Опишите ситуацию когда вода выступает как неблагоприятный

18. Экологические факторы среды.

Задание 1. Опишите ситуацию, когда вода (очень важная для жизни) выступает как неблагоприятный, губительный экологический фактор для живых существ.
Осадки, наводнения и другие стихийные бедствия при участии воды.

Задание 2. Поясните, почему садоводы рады, если зимой на почве образуется большой слой снега.
Под большим слоем снега земля не промерзает.

Задание 3. Прочтите перечень примеров экологических факторов и подчеркните синим карандашом экологические факторы неживой природы, а красным – экологические факторы живой природы. Ниже кратко укажите свой ответ:
выпишите номера факторов в соответствующие строки.

Задание 4. Заполните таблицу.

Задание 5. Какое воздействие на живые организмы оказывают люди, посещая летом лес или парк?
Примеры положительного воздействия: подкармливать птиц, удобрять и поливать растения, убирать мусор.
Примеры отрицательного воздействия: мусорить, вырывать растения, ловить бабочек, топтать растения.

Задание 6. Используя дополнительную литературу, Интернет, привлекая личный опыт, подготовьте сообщение «Влияние деятельности человека на природу родного края». Напишите план сообщения.
1) Положительное влияние человека на природу.

Источник

Опишите ситуацию когда вода выступает как неблагоприятный

Задание 1. Опишите ситуацию, когда вода (очень важная для жизни) выступает как неблагоприятный, губительный экологический фактор для живых существ

Осадки, наводнения и другие стихийные бедствия при участии воды

Задание 2. Поясните, почему садоводы рады, если зимой на почве образуется большой слой снега

Под большим количеством снега земля не способствует замерзанию

Задание 3. Прочтите перечень примеров экологических факторов и подчеркните синим карандашом экологические факторы неживой природы, а красным — экологические факторы живой природы. Ниже кратко укажите свой ответ: выпишите номера факторов в соответствующие строки

2. Температура воздуха

4. Слой опавших листьев

6. Солнечный свет

13. Помет животных

Экологические факторы неживой природы: 1, 2, 5, 6, 8, 9, 11, 15

Экологические факторы живой природы: 3, 4, 7, 10, 12, 13, 14

Задание 4. Заполните таблицу

Примеры влияния человека на природу
Положительное влияние	Отрицательное влияние
Увеличивает численность растений и животных (создание лесов, заповедников, восстановление ымирающих популяций и др.)	Распашка земель, загрязнение воздуха и водоемов

Задание 5. Какое воздействие на живые организмы оказывают люди, посещая летом лес или парк

Примеры положительного воздействия:

подкармливать птиц, удобрять и поливать растения, убирать мусор

Примеры отрицательного воздействия:

мусорить, вырывать растения, ловить бабочек, топтать растения

Задание 6. Используя дополнительную литературу, Интернет, привлекая личный опыт, подготовьте сообщение «Влияние деятельности человека на природу родного края». Напишите план сообщения

1. Положительное влияние на природу

2. Отрицательное влияние на природу

3. К каким последствиям может привести вмешательство человека в природу?

Источник

Опишите ситуацию, когда вода (очень важная для жизни) выступает как неблагоприятный, губительный экологический фактор для живых существ?

Биология | 5 — 9 классы

Опишите ситуацию, когда вода (очень важная для жизни) выступает как неблагоприятный, губительный экологический фактор для живых существ.

Возьмем к примеру Японию.

Более 5000 человек погибло там из за НАВОДНЕНИЯ.

Наводнение приводит к смерти всех млекопитающих, кроме дельфинов.

Огромные разрушения и нужны деньги чтобы сделать ремонт.

Экологические факторы, их значение в жизни организмов?

Экологические факторы, их значение в жизни организмов.

Характеристика абиотических факторов.

Опишите ситуацию когда вода выступает как неблагоприятный губительный экологический фактор для живых существ?

Опишите ситуацию когда вода выступает как неблагоприятный губительный экологический фактор для живых существ.

Назовите экологические факторы живой природы важные для животных?

Назовите экологические факторы живой природы важные для животных.

1. НАЗОВИТЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ, ВАЖНЫЕ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ?

1. НАЗОВИТЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ, ВАЖНЫЕ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ.

2. КАК ЦВЕТКОВЫЕ РАСТЕНИЯ ПРИВЛЕКАЮТ ЖИВОТНЫХ — ОПЫЛИТЕЛЕЙ?

Назовите экологические факторы живой природы, важные для живонтых?

Назовите экологические факторы живой природы, важные для живонтых.

Назовите экологические факторы живой природы, важные для жизни животных?

Назовите экологические факторы живой природы, важные для жизни животных.

Опешите ситуацию когда вода очень важная дня жизни выступает как неблогоприятный грубительный?

Опешите ситуацию когда вода очень важная дня жизни выступает как неблогоприятный грубительный.

Экологический фактор для живых сущест.

Назовите экологические факторы живой природы , важные для животных?

Назовите экологические факторы живой природы , важные для животных.

Экологические факторы и их влияния на живые организмы план?

Экологические факторы и их влияния на живые организмы план.

Проект экологические факторы и их влияние на живые организмы?

Проект экологические факторы и их влияние на живые организмы.

На этой странице находится ответ на вопрос Опишите ситуацию, когда вода (очень важная для жизни) выступает как неблагоприятный, губительный экологический фактор для живых существ?, из категории Биология, соответствующий программе для 5 — 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Биология. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

Честно говоря, не совсем понятно, что вы хотите увидеть в кратком описании. Пожалуйста уточните. Я распишу, если надо.

Энциклопедия в помощь).

1. Ламинария 2. Охрофитовые водоросли 3. Многоклеточное 4. Прикрепленный 5. Японское, Охотское, Белое и Красное моря 6. Люди употребляют ламинарию в пищу, используют как удобрение.

Ответ пыльник и тычиночная нить.

Ответ под буквой «б».

Они двулетние(например, лопух , чертополох, морковь, свекла) в первый год жизни образуют вегетативные органы, накапливают в подземных органах питательные вещества и зимуют. Во второй год, используя накопленный запас питательных веществ, они быстро в..

Гликолиз. Ну, или дыхание.

Имеют в переднюю кишку, слюнные железы, жировое тело, Среднюю кишку, яичники «если это самка», мальпигиевые сосуды, Заднюю кишку и нервные узлы это внутреннее строение.

Схема внутреннего строения насекомого : 1 — ротовая полость ; 2 — слюнные железы ; 3 — пищевод ; 4 — зоб ; 5 — мышечный желудок ; 6 — средняя кишка ; 7 — тонкая кишка ; 8 — прямая кишка ; 9 — мальпигиевы сосуды ; 10 — головной мозг ; 11 — подглоточны..

Ответ : присечь всех людей которые охотятся на редких рыб.

Источник