Для чего нужна вода 2 класс ответ

Стр 55 учебник Окружающий мир 2 класс 1 часть Плешаков

Задание 1. Где в природе встречается вода?

Вода вам может встретится в различных местах на Земле. Например: река, океан, море, озеро, на улице, дома.

Задание 2. Какое значение вода имеет для растений, животных, человека?

Вода необходима всем живым существам. Растения впитывают воду корнями и листьями. Животные пьют воду из водоёмов, получают её из растений. Человек не только пьёт воду, он приспособил её для своих нужд. С помощью воды на гидроэлектростанциях вырабатывают электричество, водой поливают поля и фруктовые сады, вода трудится на фабриках и заводах, охлаждает механизмы.

Задание 3. Как с помощью схемы показать необходимость охраны воды?

Схема (с. 53) показывает, что грязная вода, попадая в почву и водоёмы, наносит вред животным, растениям и человеку. Когда растения впитывают грязную воду, они болеют сами и приносят отравляющие вещества в организм тех кто их съест. Небольшое количество грязной воды может отравить всё озеро. Значит, воду надо охранять от загрязнений.

Задание 4. Как нужно охранять и беречь воду?

На фабриках и заводах надо ставить очистные сооружения, чтобы в окружающую среду попадала только чистая вода. Очистные сооружения надо постоянно проверять и совершенствовать.

Нельзя бросать мусор в водоемы и оставлять его на берегу. Во время походов, нельзя выливать в реки и ручьи воду, загрязненным стиральным порошком или средством для мытья посуды. Воду надо расходовать бережно: не брать воды больше, чем нужно; вовремя закрывать кран.

Источник

Для чего нужна вода человеку – кратко для детей (2 класс, окружающий мир)

Издревле люди селились вдоль рек, по берегам озёр, в оазисах, при необходимости устраивали колодцы. В африканских пустынях племена воевали за доступ к пресной воде, споры не утихают до сих пор. Люди научились добывать воду из-под земли, перебрасывать по каналам и трубопроводам. Пресная вода — самый ценный ресурс, который не замечают. В статье рассмотрим, для чего человеку нужна вода.

Сколько воды на Земле

Объём воды на планете составляет примерно 1,39 млрд куб. км, однако 96,4 % приходится на солёную воду океанов. Солёная вода не пригодна для утоления жажды, внутренние органы человека не могут её усвоить.

Запасы пресной воды находятся в ледниках Антарктиды, Гренландии, айсбергах, реках, озёрах, водохранилищах, подземных водоносных пластах.

Существуют проекты транспортировки северных и антарктических айсбергов и получения из них пресной воды.

Рис. 1. Транспортировка айсберга.

Роль воды в организме человека

Роль воды в человеческом организме очень важна.

• Вода доставляет кислород и питательные вещества.
• Вода растворяет витамины, делая их доступными для усвоения.
• При недостатке воды затрудняется переваривание пищи.
• Без воды невозможна регулировка температуры тела.
• Дефицит воды приводит к высушиванию слизистых оболочек носа, глаз, полости рта.
• Вода способствует нормальной работе суставов, так как обеспечивает их смазку.

Без воды затрудняется вывод из организма отходов жизнедеятельности, что вызывает отравление и нестабильную работу различных органов.

Как пополнить запас воды в организме

Неумеренное употребление воды не принесёт пользы, заставляя сердце и почки работать в усиленном режиме. Не следует пить редко и помногу. Нужно выпивать по половине стакана воды несколько раз в день.

Чай и кофе не заменяют воду, они выводят жидкость из организма. Для утоления жажды не рекомендуется пить сладкие, газированные напитки. Они нарушают обмен веществ и вызывают усиление жажды.

Вода содержится в продуктах питания. Суп, молоко, компот, соки, свежие фрукты и овощи также содержат воду.

Самый сочный овощ — огурец. В нём содержится 95 % воды.

Какую воду пить

Горожанам доступна водопроводная вода. Желающие могут установить бытовой фильтр, но такие фильтры не очищают воду от вредных микроорганизмов. Перед употреблением воду лучше кипятить. В некоторых городах из крана течёт жёлтая вода с неприятным запахом. Она не годится для питья и приготовления пищи, лучше покупать питьевую воду в бутылках.

Рис. 3. Бутилированная питьевая вода.

В пригородной зоне можно встретить ручей, речку. Воду из таких источников также следует кипятить из-за присутствия вредных организмов. Вода из родников выглядит чистой, однако по данным государственного санитарного надзора часть из них содержат болезнетворные бактерии.

Что мы узнали?

Солёная вода не годится для употребления человеком, а пресной воды на Земле немного. Вода требуется организму для сохранения здоровья. Кратко рассказать, в каких продуктах содержится вода, как правильно пить, можно в докладе для детей на уроке по окружающему миру во 2 классе.

Источник

Окружающий мир 2 класс 1 часть. И про воду стр. 52 – 55

Из этой темы учебника «Окружающий мир» второклассник узнает всё про воду и её состояния, а также о её роли в жизни человека.

1) Вспомни, почему идёт дождь

Дождь образуется, когда водяной пар охлаждается и скапливается в облаках. Появившиеся капельки постепенно увеличиваются и выпадают на землю.

2) Откуда берутся снег и лёд?

Снег и лёд образуются при замерзании и при отрицательных температурах.

3) Отчего загрязняется вода?

Она загрязняется от стоков промышленных предприятий, от бытовых стоков канализации, от мусора, который человек выбрасывает или оставляет на берегах водоёмов.

4) Подумай и расскажи про воду, какую роль она играет в твоей жизни

Вода играет очень большую роль в моей жизни. Я пью её каждый день, мою руки и лицо, фрукты и овощи, купаюсь в ванной, стою под душем. Я использую её для уборки в квартире и мытья посуды. Летом я купаюсь в реке или на море.

5) С помощью фотографий и рисунка расскажи, где в природе встречается вода, какое значение она имеет для растений, животных и человека

Рассказ о значении воды для растений, человека и животных для 2 класса

Вода встречается в природе везде. Она находится в различных водоёмах — морях, океанах, реках, озёрах, ручейках, родниках. Она встречается под землёй и в виде водяного пара. Она проливается на землю дождём и выпадает снегом. Она находится в ледниках. Она является частью любого живого организма.

Для растений, живых организмов и человека вода прежде всего источник жизни. Без неё всё живое умирает. Для многих животных и растений, например, рыб и водорослей, она также является домом.

Для человека это не только источник питья. Человек использует реки для получения электроэнергии, полива растений, как место отдыха, для перевозки грузов и пассажиров.

6) Рассмотрите фотографию и схему. Объясните, отчего загрязняется вода, на что это влияет, как защитить её от загрязнения

Она загрязняется, когда в неё попадают промышленные стоки от заводов и фабрик. Чтобы этого не происходило, следует на заводах ставить очистные сооружения.

7) Расскажи, что ты делаешь для того, чтобы не расходовать воду напрасно

Чтобы не расходовать её напрасно, я всегда закрываю кран, когда необходимость в нём исчезает, слежу чтобы он не капал.

8) Узнайте, что делается для охраны чистоты воды в вашем крае

В нашем крае на многих заводах стоят очистные сооружения. Периодически эти сооружения ремонтируются и модернизируются. Ряд заводов переведены на замкнутый цикл работы, и не сбрасывают жидкие стоки в водоёмы вообще.

А также у нас проводится День воды, когда все люди выходят и чистят берега рек и озёр от мусора.

9) По своим наблюдениям придумайте рассказ о красоте воды

Рассказ про воду и её красоту для 2 класса

Вода — удивительное вещество. Оно может находиться сразу в трёх состояниях, жидком, твёрдом и газообразном.

В жидком состоянии она находится в водоёмах. Каждый знает, как красиво бывает на море, когда вода искрится под лучами солнца или вздымается волнами во время шторма, когда она колышется лёгкой рябью во время штиля.

Также красива вода в реке или самом маленьком ручейке. Там она звонкая, лёгкая, наполненная воздушными пузырьками. Она журчит, словно смеётся.

Но красива не только жидкая вода. Когда приходит зима и она становится снегом и льдом, она остаётся не менее прекрасной. Снег волшебно искрится под лучами солнца, а лёд может переливаться всеми цветами радуги.

И газообразный водяной пар очень красив. Достаточно посмотреть на облака, летящие по небу. Что может сравниться с этими причудливыми корабликами над нашими головами!

Пример фоторассказа на тему «Красота воды»

Чтобы посмотреть пример оформления фоторассказа, кликните на иллюстрацию и листайте.

Домашнее задание

1) Где в природе встречается вода?

Она встречается в водоёмах, реках, озёрах, морях. Встречается под землёй. Встречается в виде снега, льда, дождя, водяного пара. Она входит в состав любого живого организма.

2) Какое значение вода имеет для растений, животных, человека?

Она является источником влаги для живых организмов, участвует в обмене веществ. Она может быть домом для животных и растений. Она дарит человеку общение с прекрасным, может использоваться для хозяйственных нужд, для производства электроэнергии, для мытья, для отдыха.

3) Как с помощью схемы показать необходимость охраны воды?

На первом рисунке следует показать трубы, с вытекающими из них грязными стоками. На втором людей на берегу водоёма. На третьем трубы с грязными стоками следует перечеркнуть красной линией.

4) Как нужно охранять и беречь воду?

На промышленных предприятиях следует устанавливать очистные сооружения, на берегах водоёмов нельзя сорить, мусорить, мыть машины. Кран следует всегда держать плотно закрытым, не тратить жидкости больше чем нужно.

Источник

Для чего нужна вода животным – краткое описание для детей (2 класс, окружающий мир)

Земля представляет собой космическое тело, покрытое водой. Менее 30 % поверхности занимает суша. Солёный Мировой океан окружает материки, а пресные водоёмы суши являются источником воды для людей, животных и растений. Жизнь на планете зародилась в океане, поэтому вода необходима для существования всех земных организмов. Разберёмся, зачем вода животным.

Группы животных

Среди животных выделяют несколько групп в зависимости от среды обитания.

• Наземные животные живут на суше. Часть из них обитает вблизи водоёмов, например, песцы, другие приходят на водопой время от времени, как копытные. Животные пустынь довольствуются росой или сочными корнями растений.
• Рыбы, киты, дельфины, тюлени, не могут существовать без воды. Это водные животные.
• Полуводные виды живут на суше, а в воде охотятся либо отдыхают. К ним относятся бегемоты, белые медведи, выдры, бобры, каланы и другие.

Приведённая классификация условна, так как переходные формы трудно отнести к конкретной группе. Например, тюлени обозначены как водный вид, а калан — как полуводный. На самом деле их образ жизни похож.

В группы не вошли птицы, амфибии, насекомые и другие представители мира животных.

Для чего животным нужна вода

Для ответа на этот вопрос нужно обратиться к образу жизни животного.

• Для водных видов вода является местом их жизни. Без воды они погибают. Их органы дыхания приспособлены к водной среде. У рыб — жабры, у китов — лёгкие, но они каждые полчаса-час должны всплывать и делать вдох.
• Полуводные виды имеют лёгкие, дышат воздухом, для утоления жажды им нужна пресная вода. Часть их жизни связана с водой. Например, бегемоты питаются на суше, остальное время проводят в воде. Детёныши рождаются, вскармливаются молоком, играют со сверстниками в воде.

Рис. 1. Бегемоты в реке.

• Наземные или сухопутные животные нуждаются в воде для поддержания водного баланса в организме. Кошка погибнет без воды через 3–5 дней, свинья через — 1,5 суток. Жираф может не пить 3 недели.

Коала

Австралийское сумчатое коала обитает в прибрежных эвкалиптовых лесах на востоке и юго-востоке материка. Кормится ночью, днём спит в развилках веток. На землю спускается очень редко.

Ядовитые листья и молодые побеги эвкалиптов — их единственный корм. Яд в организме коалы обезвреживается. Сочные листья и роса обеспечивают коал влагой. Животные не нуждаются в воде, пьют в случае болезни или продолжительной засухи.

На пальцах коалы имеются рельефные линии, похожие на человеческие. Даже с помощью микроскопа крайне трудно отличить отпечатки пальцев коалы от человеческих.

Бобры

Речной бобр распространён в смешанных лесах, так как в его рацион входят ветки осины, ивы, берёзы.

Бобры — умелые строители. Их жилище, хатка, строится на берегу реки, вход находится под водой. Чтобы поднять уровень реки, животные строят плотину. Строительный материал — стволы деревьев, которые грызуны подгрызают и разделывают на чурбачки. С поваленного дерева снимаются все ветки. Их используют для строительства или съедают.

Летом бобры выходят из хатки ночью, зимой — в дневное время. Ветки для зимнего корма заготавливают осенью, прячут в реке рядом с хаткой.

Рис. 3. Бобры строят плотину.

Что мы узнали?

Всем обитателям Земли нужна вода. Для одних это среда обитания, для других — питьё. В докладе на уроке по окружающему миру во 2 классе можно рассказать, какую роль играет вода в жизни разных животных: бегемоты проводят много времени в воде, а на суше только питаются; бобры строят хатки и живут на берегу реки; коалы в чистой воде не нуждаются, получая её из сочных листьев и росы.

Источник