Набор плакатов по экологии «Вода – источник жизни, берегите ее!»
Участники выставки — конкурса:
Томарева Лариса Васильевна,
воспитатель, высшая квалификационная категория
Понгаренкова Валентина Владимировна,
воспитатель, высшая квалификационная категория
МАДОУ д/с № 118 города Тюмени
Набор плакатов по экологии «Вода – источник жизни, берегите ее!»
Вода необходима для существования жизни на Земле. Запасы воды на Земле значительны, но остро встала проблема чистой воды из – за ее загрязнения. Есть два пути решения этой проблемы: бережное отношение и создание безотходных технологий. Каждый человек может экономить воду, изменив некоторые свои привычки.
Набор плакатов «Вода – источник жизни, берегите ее!» состоит из 3 частей: теоретической, практической и творческой, что позволяет применять их в различных видах деятельности. А совместное изготовление способствует творческому развитию, привлекает к использованию и развитию самостоятельности, быстрому запоминанию материала.
В каждом ребенке заложено стремление познавать новое. Набор плакатов «Вода – источник жизни, берегите ее!» предназначен для знакомства детей старшего дошкольного возраста с водой и дает детям представление об «экологическом образе жизни», учит бережному отношению к ней. Плакаты содержат дидактические игры «Считаем с Капелькой», «Разложи по порядку», «Правила поведения на воде», «Опыты с водой», «Загадки», «Состояние воды в природе». Яркие плакаты не только привлекают внимание детей, но и служат для развития познавательной активности. Они способствуют повышению познавательного интереса у детей, помогают детям лучше понять и запомнить материал, закрепить и систематизировать изученный материал, учиться сравнивать, анализировать, обобщать и устанавливать причинно – следственные связи.
Уважаемые конкурсанты и гости!
С 15 мая с 12-00 по 19 мая до 20-00 2017г. на портале состоялось онлайн — голосование за «Приз зрительских симпатий». (Определилось 4 победителя, по 1 из каждой номинации)
ИТОГИ ГОЛОСОВАНИЯ >>>
1,2,3 МЕСТО в выставке — конкурсе определяет жюри. (12 конкурсантов)
16 победителей будут торжественно награждены 23 июня в Большом зале заседаний Тюменской областной Думы.
Лауреаты I, II и III степеней награждаются дипломами, ценными подарками и благодарственными письмами заместителя председателя Тюменской областной Думы.
Каждый участник получает сертификат, подтверждающий участие в региональном мероприятии.
Оставляйте содержательные комментарии, их количество подсчитываться не будет.
Источник
Мастер-класс по рисованию «Берегите воду»
екатерина запрялова
Мастер-класс по рисованию «Берегите воду»
Мастер-класс по рисованию плаката «Берегите воду» в подготовительной группе
Запрялова Екатерина Сергеевна
г. Дзержинск, 2021г.
Тема: «Берегите воду!»
Цель: Формирование у детей бережливого отношения к водным ресурсам.
Материал: бумага,акварель, салфетки, клеёнки, кисти на каждого ребёнка, круглый запрещающий знак с изображением крана.
Учить бережно относиться к воде и экономить воду
Уточнить знания детей о роли воды в жизни человека
Учить детей при помощи художественного творчества (плакат) доносить проблему сохранения водных ресурсов
Развивать логическое мышление, связную речь, творческие способности детей, работать в группе.
Воспитывать бережное отношение к воде, экологическую культуру
Словарная работа:активизация словаря: озеро, речка, ручьи.
Интеграция образовательных областей:
Развитие речи, художественная литература, художественно- эстетическое развитие.
Методы и приемы: чтение художетвенной литературы Марта Гумилевская» Следом за каплей», просмотр мультфильма «Мир в одной капле» слушание стихотворения, развитие творчества детей (коллективное рисование)
Ход : Ребята, давайте с вами отгадаем загадку.
Она бежит, бурлит, играет,
И даже по небу летает.
Не уследишь — может пролиться,
Высоко в небо испариться.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
Встречается везде по свету,
Скажите, что за чудо это?
Правильно, это вода. Дети, а кому нужна вода?
(Деревьям, птицам, животным, людям.)
— А нам в детском саду нужна вода? Для чего? (Умываться, поливать растения, поить животных, стирать белье, мыть полы, готовить обед и т. д.) Да, без воды все живое на земле погибнет. Вода — это жизнь, и воду надо беречь, правильно и разумно расходовать. Человек без пищи может прожить три месяца, а без воды — всего неделю. Вода человеку нужна не только для того, чтобы пить и готовить пищу, но и для того, чтобы соблюдать правила гигиены. Послушайте стихотворение.
Вечерком нашей водице,
Нужно будет потрудиться.
Ванну станем принимать,
Ножки, ручки отмывать.
С мылом спинку мы потрем,
Грязь везде-везде найдем.
Нелегко воде бывает,
Но дело свое она знает!
Знаем точно, что водица
Грязь не признает на лицах.
Кто красивым хочет стать,
Воду должен уважать!
-Вода, ребята, нужна не только человеку, но и животным, птицам, рыбам, растениям. Без воды не могут работать заводы и выпускать необходимую людям продукцию. Там, где нет воды или ее недостаточно, ее развозят на специальных машинах. На заводы вода поступает по трубам. А использованная вода собирается в специальные очистительные станции, а оттуда опять проделывает нелегкий путь к людям. Воды не бывает очень много, поэтому ее нужно экономить. У воды великая забота — поить всех обитателей Земли. А как человек использует воду?
В деревнях и на даче огород поливают водой, особенно тогда, когда лето бывает сухое, солнечное, без дождей. Что же может случиться с растениями, когда дождя нет? (Ответы детей.) Да, без воды растения могут засохнуть, а люди не смогут собрать богатый урожай.
Многие люди в селах очень бережно относятся к воде, во время дождя они собирают ее в большие бочки. Бочки ставят под крышу и вода с крыш стекает в бочки. И когда нет дождя, а растения просят пить, то этой водой поливают цветы, овощи и садовые деревья. Это тоже один из способов экономии воды, человек не из крана берет воду, а собирает ее понемножку.
Если наступает зима, во что превращаются капельки дождя. (В снег.) Снег, ребята, это тоже вода и его можно и нужно использовать с хорошей целью. Машины, которые собирают снег с дорог и улиц, отвозят его за город и высыпают на поля. Снега очень много и собрать его нелегко, для этого работают и машины, и люди.
Часто снег собирают в большие сугробы, а потом, через некоторое время вывозят. На полях снег согревает ростки растений, которые появляются под снегом. А весной снег растает и превращается в воду, которая убегает в реки и озера. По краям рек человек садит деревья, которые своей тенью уберегают воду от испарения и высыхания. Много людей трудятся, чтобы помочь воде добраться до места, где она нужна. Так как же надо относиться к воде?
_ Правильно,ребята: бережно, разумно, экономно, по-хозяйски. Знайте, если из крана целый день будет капать вода, то наберется целое ведро. Если, пока вы чистите зубы, из крана течет вода, израсходуется впустую 3 литра воды. Что вы можете предложить, чтобы меньше тратить воды?
(Включать воду тонкой струей, хорошо, плотно закрывать кран, не допускать, чтобы в доме были неисправные краны.)
Тихо плещется вода
Тихо плещется вода,
Мы плывём по тёплой речке. (Плавательные движения руками)
В небе тучки, как овечки,
Разбежались, кто куда. (Потягивания — руки вверх и в стороны)
Мы из речки вылезаем,
Чтоб обсохнуть, погуляем. (Ходьба на месте)
А теперь глубокий вдох.
И садимся на песок. (Дети садятся)
Ребята, давайте с вами еще раз повторим,как нам нужно обращаться с водой:
— Отдыхая на берегу водоема, не оставляй мусор
-Не бросай мусор в реки, пруды.
— Плотно закрывай кран. Экономь воду.
-Набирая воду, следи, чтобы она не лилась мимо.
-Не поливай клумбы и грядки днем
— Я сейчас я хочу, чтобы вы послушали, что говорят капли, которые падают из неплотно закрытого крана (пойдёмте в умывальную комнату).
Родник иссяк, ручей ослаб,
А мы из крана – кап, кап, кап…
Мелеют реки и моря,
Не тратьте воду зря, зря, зря…
А то пройдёт немного лет
И нет водицы – нет, нет, нет…
— Мы сейчас наклеим возле крана запрещающий знак. Этот знак означает, что кран следует закрывать плотно, беречь воду. Такие картинки мы разнесём по всему детскому саду и приклеим у кранов на кухне, в прачечной, в группе, чтобы все закрывали краны.
Ребята, давайте с вами еще раз повторим,как нам нужно обращаться с водой:
— Отдыхая на берегу водоема, не оставляй мусор
-Не бросай мусор в реки, пруды.
— Плотно закрывай кран. Экономь воду.
-Набирая воду, следи, чтобы она не лилась мимо.
-Не поливай клумбы и грядки днем
А теперь приступим к самому интересному:Сделаем плакат : Берегите Воду»
Берете свои кисточки и начинайте вторить!
Посмотрите, какой познавательный плакат у нас получился!
Источник
Как нарисовать плакат «Берегите воду»?
Небережно относиться к воде могут и отдельные люди, и огромные предприятия. На таком плакате можно нарисовать человека, разговаривающего по телефону, а на заднем плане открытый кран, из которого льется вода и нарисовать на этой картине красный крест (то есть перечеркнуть). Или нарисовать трубу завода, по которой в воду сливаются отходы предприятия и тоже перечеркнуть.
Школьников в школе просят нарисовать плакат на тему «Берегите воду».
Проблема пресной воды становится с каждым годом всё актуальнее и актуальнее.
Россия имеет самый большой запас пресной воды.
Это понимают страны-агрессоры, которые хотят завоевать нашу матушку-Россию.
Вот такой плакат можно нарисовать фломастерами.
Текст о пользе и необходимости пресной воды для природы и для жизни человека можно разместить в любом месте плаката.
В качестве образца можно нарисовать вот такие подобные плакаты, а можно из нескольких плакатов взять за идею и создать свой шедевр, либо сделать коллаж.
Экономьте воду! Берегите воду! — будут ключевыми словами — названиями плакатов.
Нарисовать плакат «Берегите воду» для 3 класса можно так: рисуете земной шар, на нем рисуете семью из мамы, папы, ребенка и кошки, которые обнимаются в ужасе. А вокруг планеты нарисуйте грязную воду с плавающими бутылками, консервными банками. Еще варианты плакатов на тему «Берегите воду»:
В школах с учениками часто проводятся беседы и открытые руки, посвященные экономному расходованию и защите экологии нашей водной среды. На такие мероприятия школьников часто просят нарисовать плакаты на тему «Берегите воду!». Можно изобразить на листах А4 следующие рисунки, к примеру, проиллюстрировать наглядные примеры загрязнения окружающей среды:
Можно нарисовать плакат с капелькой чистой воды, призывающий беречь воду:
Дети старшего возраста могут нарисовать более сложный рисунок, красочно иллюстрирующий нам важность охраны водной среды:
Чтобы не объяснять, какие именно предметы и какие ситуации можно изобразить на подобном плакате я просто приведу несколько вариантов, из которых можно выбрать любой, как основу для своего плаката и дополнить его любыми своими рисунками или картинками на тему «Берегите воду».
Прежде всего мне нравится такой плакат, на котором показано как используется вода у нас дома:
Без воды человек жить не может и мало кто задумывается как много воды используется ежедневно на самые простые нужды. Поэтому к этому плакату мы добавим картинку, которая призывает не тратить воду попусту:
А вот наглядный призыв к экономии воды, который будет особенно понятен взрослым:
Ну и я очень смеялась над следующим рисунком, хотя идея его понятна:
Пресной воды на планете Земля ограниченное количество, есть соленые океаны и есть водоемы с пресной водой, на очистку которой уходят огромные финансы. Поэтому воду нужно беречь, не загрязнять реки, не бросать мусор на берегах озер и рек, закрывать краны в доме, ставить счетчики, экономно расходовать воду в доме.
Рисунки по данной тематике, плакаты с предупреждением беречь воду могут быть такие. Без воды наша планета превратится в черную безжизненную Вселенную.
Очень интересная мысль выражена на плакате ниже. Ведь капелька по капельке и океан может испариться, все начинается с капельки из-под крана и заканчивается огромными территориями океанов.
Как можно сберечь воду, как ее качество, так и количество?
Во-первых, нельзя загрязнять непосредственно саму воду, а также землю возле каких-либо водоемов, ибо такие прибрежные загрязнения так или иначе смоет куда не надо. Мне понравился плакат с таким вот печальным котом:
Тут, ко всему прочему, еще и заводы различные играют большую роль в загрязнении воды. Но если честно, я не понимаю пока, стоит ли прививать школьникам чувство вины за то, чего они не в силах изменить. Заводы как работали, так и будут работать, сливая свои нечистоты в водоемы.
Будет здорово, если плакат лишний раз будет напоминать о том, что пресная вода-таки кончается:
Также очень важно знать, что пролитая впустую вода — не благое дело. Как можно исправить ситуацию? Следовать простым минимальным правилам:
Нарисовать плакат Берегите воду! можно, избразив воду в различных ее состояниях: в реке. в грах, в виде облака на небе.
мне понравилась идея плаката. гда вода как бы окружена заботливыми руками.
нужно нарисовать две ладони, на одной из них нарисовать воду, другая как бы защищает реку, небо и радугу.
На заднем плане ннужно нарисовать деревья, животных,птиц, ведь без воды существование всего живого на планете невозможно.
Можно также нарисовать каплю воды в руках.
На плакате должно быть много голубого, синего цветов, это цвета воды.
Также нужно нарисовать флору и фауну планеты (животных и растения).
Источник
