Как сделать вулкан с водой

«Извержение вулкана» — опыт в подготовительной группе

Галина Шинаева
«Извержение вулкана» — опыт в подготовительной группе

Чтобы вызвать у дошкольников интерес к учебе, чтобы они полюбил химию и физику, мы проводим с ними разные занимательные опыты.

После новогодних каникул мы с подготовишками провели испытание нашего вулкана — макета.

Цель эксперимента:

дать дошкольникам элементарные представления о природном явлении — вулкан, наглядно показать взаимодействие щелочи с кислотой (реакцию нейтрализации).

Задачи:

рассказать детям о существовании кислотной и щелочной среды,

формировать представления о вулканах, опасностях, которые они представляют;

воспитывать интерес к познавательно-исследовательской деятельности, самостоятельность.

Словарь:

гора, вулкан, кратер, лава,щелочь,кислота.

Предварительная работа:

— Рассматривание иллюстраций с изображением вулканов.

— Беседы о видах вулканов

— Чтение детских энциклопедий

— Изготовление макета вулкана.

Материал:

электронная презентация — иллюстрации вулканов, макет вулкана, смесь для извержения

Смесь для извержения:

— сода – 2 столовые ложки,

— лимонная кислота -2 столовые ложки,

— красная краска -1 чайная ложка (гуашь,

— жидкое мыло -1 столовая ложка,

— вода – 150 мл. воды.

1) Рассматривание иллюстраций,беседа о вулканах (напомнить детям — гора, вулкан, кратер, лава)

2)Повторение правил поведения при проведении опыта.

— Ничего не трогать пока вас об этом не попросят.

— Не толкаться, так как можно пролить реактивы или сломать оборудование.

3)Приступаем к эксперименту.

В «кратер вулкана»т. е. бутылку в макете;

насыпаем 2 столовые ложки соды;

добавляем 1 ложку красной краски (гуаши);

затем — 1 ложку жидкого мыла.

Смешиваем лимонную кислоту с водой

Осторожно вливаем кислую воду в «кратер»

Это взаимодействуют вещества кислота-лимонная и сода-щелочь

После проведения опыта подводим итог:

Опыт показывает взаимодействие щелочи с кислотой. Окружающие нас вещества, ведут себя по разному в разных состояниях.

Опыт прошёл не зря.

После занятия был второй завтрак, давали апельсины. Дети обратили внимание на то, что апельсин почти такой же кислый как лимон.

Провели еще один опыт с апельсиновым соком и содой.

Артем выжал сок апельсина на соду в блюдце.

Вещества тоже вступили в реакцию.

Фотоотчёт к конспекту итогового познавательного занятия «Путешествие к подножию вулкана» Работа по внедрению экспериментальной деятельности в организацию воспитательно – образовательного процесса детей с нарушением речи целенаправленно.

Изготовление макета вулкана в технике папье-маше Для работы нам понадобятся следующие материалы: газета, белая бумага, бутылка пластиковая 0,5, ножницы, клей пва, клейстер, кусок плотного.

Как мы делали макет вулкана Из соленого теста мы сформировали жерло вулкана, внутри него отрезанная маленькая пластиковая бутылка. Затем мы покрасили наш вулкан акриловой.

Конспект итогового познавательного занятия по экспериментированию в подготовительной группе «Путешествие к подножию вулкана» Занятие знакомит дошкольников с природным окружением, формирует интерес к явлениям природы, расширяет представления о естественно научных.

Конспект НОД по познавательному развитию «Извержение вулкана» (подготовительная группа) Интегрированная совместная деятельность с детьми (познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие) Тема: «Извержение вулкана».

Мастер-класс «Извержение вулкана» Сегодня я вам предлагаю посмотреть несложному опыт с извержением вулкана, но сначала я расскажу вам одну легенду. «Жил на свете бог.

Мастер-класс по изготовлению вулкана из подручных материалов Уважаемые коллеги, хочу поделиться своим опытом по созданию макета вулкана. Вулкан нам с детьми понадобился для эксперимента, и мы его.

Мини-проект «Чудо-маски» — опыт работы в подготовительной группе по объёмному моделированию из полосок бумаги Мини-проект «Чудо-маски» Презентация опыта работы в подготовительной группе по объёмному моделированию из полосок бумаги. АКТУАЛЬНОСТЬ.

Опыт работы по теме «Новые идеи по оснащению предметно-развивающей среды в логопедическом кабинете подготовительной группы» Развивающая предметно- пространственная среда в логопедическом кабинете подготовительной группы «Радуга» обеспечивает максимальную реализацию.

Занятие экспериментально-исследовательской деятельности с детьми старшей группы «Как происходит извержение вулкана?» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 393 \ ЗАНЯТИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ.

Источник

Опыт: как сделать вулкан из соды и уксуса?

Уксусная кислота и сода пищевая — это недорогие, доступные средства, нашедшие широкое применение в домашнем хозяйстве.

Их используют при выпечке кондитерских изделий как разрыхлитель или в качестве чистящих и моющих средств, помогающих избавиться от накипи, жира, известковых отложений и пятен на одежде.

А ещё при помощи этих веществ можно провести познавательный опыт для детей, сделав в домашних условиях «настоящий вулкан» из соды и уксуса.

Как действуют компоненты и что происходит во время опыта

При соединении соды с уксусом можно наблюдать обильное выделение пены и услышать характерное шипение. Почему это происходит?

Подобное явление — это простейшая химическая реакция , протекающая довольно бурно и зрелищно .

Что понадобится для проведения опыта

Чтобы порадовать детей и устроить дома «извержение вулкана», понадобятся следующие материалы:

• уксус;
• пищевая сода;
• вода;
• пластиковый или стеклянный сосуд;
• поднос или большая тарелка;
• ложка.

Проведение опыта: 3 простых способа

Проявив фантазию и творческий подход, можно придумать различные варианты проведения этого опыта.

Начнём с самого простого.

Способ 1: «Буря в стакане воды»

Чтобы провести эксперимент, понадобится стакан воды, столовая ложка уксуса и столько же соды .

Действовать нужно в такой последовательности:

1. Установить сосуд на поднос или большую тарелку.
2. Налить в воду уксусную кислоту и размешать.
3. Добавить в ёмкость соду. Можно высыпать весь объём вещества сразу же, но реакция будет продолжительнее, если вводить его постепенно.

В результате соприкосновения молекул используемых веществ гидрокарбонат натрия начнет выделять углекислый газ, за счёт которого и происходит бурление.

Способ 2: «Проснувшийся вулкан»

Действовать нужно в таком порядке:

1. Облепить пластмассовую емкость пластилином, имитируя жерло вулкана.
2. Установить заготовку на поднос и заполнить содой примерно до половины.
3. Добавить несколько столовых ложек уксуса.

Способ 3: «Радужная лава»

Подготовка опыта займет немного больше времени , нежели в предыдущих случаях, но эффект того стоит.

Для организации эксперимента будут нужны:

• 6 маленьких стаканчиков или емкостей из-под детского питания;
• гуашевые краски разных оттенков;
• сода;
• лимонная кислота;
• вода.

Потребуется сделать следующее:

1. Скатать 6 разноцветных шариков из гидрокарбоната натрия и гуаши и отложить их в сторону.
2. Установить на подносе баночки на некотором расстоянии друг от друга и наполнить их водой.
3. Растворить в сосудах лимонную кислоту. Если ее в доме не оказалось, можно налить уксус.
4. Бросить в каждую баночку по одному шарику и наблюдать за разноцветной реакцией.

Благодаря этому эксперименту детки смогут не только понаблюдать за радужным извержением, но и по завершении реакции долго рассматривать причудливое смешение цветов на подносе.

Знаете ли вы? Натрий двууглекислый в сочетании с уксусом поможет без труда надуть воздушные шарики . Для этого потребуется налить в бутылку разведенную водой уксусную кислоту в пропорции 1:1, а шарик заполнить содой.

Потом его нужно надеть на горлышко сосуда, зафиксировать скотчем или канцелярской резинкой (иначе он сорвется) и приподнять, чтобы сыпучий состав попал в жидкость.

При взаимодействии составляющих начнется бурная реакция, в результате которой будет выделяться углекислый газ, он и наполнит шарик.

Меры предосторожности при работе с химическими веществами

Чтобы «брызжущий шипящей лавой вулкан» принес только радость и веселье не закончилось неприятностями, необходимо соблюдать следующие меры предосторожности :

1. Опыт должен производиться только под присмотром взрослых . Нельзя допускать, чтобы дети экспериментировали с химикатами самостоятельно.
2. Перед началом эксперимента стоит запастись кухонными полотенцами , чтобы вовремя произвести уборку, если едкая жидкость прольётся.
3. При работе с кислотой важно предотвратить ее попадание на открытые участки кожи во избежание ожога, а если это произошло, немедленно смыть жидкость водой. Можно защитить руки резиновыми перчатками.
4. При «извержении вулкана» не стоит подходить к нему вплотную или наклоняться над сосудами, чтобы лучше рассмотреть происходящее. Во время бурления едкие брызги могут попасть на кожу или слизистую оболочку глаз.
5. После завершения опыта нельзя оставлять использованные материалы , следует сразу же слить остатки жидкости в раковину, вымыть посуду и убрать химикаты в недоступное для детей место.

Полезное видео

Воспользовавшись описанными методами проведения экспериментов и соблюдая технику безопасности, можно радовать детишек самодельными извержениями хоть каждый день, что и увидите на экране

Лизун из соды в домашних условиях — менее яркий, но столь же радостный для детей эксперимент.

Источник

Вулкан в домашних условиях! Эксперимент для детей

Как вы можете рассказать детям, что такое вулкан, доступным и интересным способом? Команда ScienceLife.ru подготовила для вас отличное решение для этого вопроса!

Конечно, можно взять книги с фотографиями вулканов и попытаться объяснить извержения и магму. Либо, вы можете сделать вулкан своими руками у себя дома. Звучит заманчиво, не так ли?

Вы не только удовлетворите любопытство молодых исследователей, но и вдохновите их на интерес к различным наукам: географии, химии и геологии.

Стоит сказать, сделать вулкан в домашних условиях не составит труд!

Мы рекомендуем проводить эти эксперименты с детьми в возрасте шести-восьми лет, которые будут лучше понимать, что происходит. Хотя это увлекательное зрелище также заинтересует и малышей, и взрослых.

Цель эксперимента – дать детям элементарные представления о природном явлении — вулкане, показать взаимодействие щелочи с кислотой (реакция нейтрализации).

Необходимые материалы:

• колба или бутылка;
• пластилин, чтобы придать форму вулкана;
• вода;
• сода;
• лимонная кислота;
• пищевой краситель (оранжевая или красная гуашь);
• средство для мытья посуды;
• контейнер для смешивания ингредиентов и ложка;

Шаг 1. Сделайте вулкан

Чтобы сделать сам вулкан, нужно найти подходящую емкость. Вы можете использовать колбу, или небольшие бутылки сока или йогурта.

Вы можете обрезать верхнюю часть бутылки (горлышко), чтобы увеличить диаметр кратера.

После того, как у нас появилась основа нашего вулкана, с помощью пластилина мы можем придать вулкану необходимую форму.

Шаг 2. Приготовьте 2 раствора для “лавы”

Наливаем воду в емкость (Вулкан) до тех пор, пока она не заполнится на две трети, и добавляем пищевой краситель (гуашь), несколько капель жидкости для мытья посуды (для пены и эффектности) и пять столовых ложек соды.

Отдельно готовим раствор: разбавляем лимонную кислоту (рекомендуем 5 столовых ложек на 1,5 стакана воды).

Шаг 3. Спровоцировать извержение

Медленно вылейте стакан лимонной кислоты в устье вулкана. Рекомендуем вам тщательно перемешать смесь внутри контейнера вулкана заранее.

Мы наблюдаем, как происходит волшебство, когда спящий вулкан просыпается и превращается в огнедышащую гору.

Результат эксперимента – пена огненно-красного цвета начинает извергаться из жерла вулкана.

Научное объяснение эксперимента

Когда вас спросят: “Почему извергается вулкан?”. У вас будет ответ!

Мы получаем эффект лавы, извергающейся из вулкана при взаимодействии двух веществ – соды и лимонной кислоты. Этот процесс называется реакцией нейтрализации в химии.

Это означает, что кислота реагирует со щелочью (содой) и они нейтрализуют друг друга, выделяя углекислый газ, который заставляет смесь внутри вулкана пениться, и заставляет массу переливаться через край кратера.

Жидкость для мытья посуды заставляет “лаву” пузыриться сильнее.

Источник