- Тест по физике Испарение 8 класс
- * Цель: что быстрее испариться вода или подсолнечное масло? * Действия: налила в 1-й стакан воду, а 2-й масло (кол-во воды и масла одинаковые) Поставила. — презентация
- Похожие презентации
- Презентация на тему: » * Цель: что быстрее испариться вода или подсолнечное масло? * Действия: налила в 1-й стакан воду, а 2-й масло (кол-во воды и масла одинаковые) Поставила.» — Транскрипт:
- Занимательный опыт с водой и растительным маслом
- 3. Какая жидкость — духи, вода или подсолнечное масло — испарится быстрее других, если температуры и площади свободных поверхностей одинаковы у всех жидкостей?
Тест по физике Испарение 8 класс
Тест по физике Испарение Насыщенный и ненасыщенный пар для учащихся 8 класса с ответами. Тест состоит из 12 заданий и предназначен для проверки знаний к главе Тепловые явления.
1. Парообразование — это
1) нагревание жидкости до ее полного превращения в пар
2) переход жидкости в другое состояние
3) превращение жидкости в пар
2. Известны два вида парообразования
1) испарение и плавление
2) испарение и кипение
3) кипение и конденсация
3. Испарение -это парообразование, которое
1) происходит с поверхности жидкости
2) наступает при нагревании жидкости
3) наблюдается лишь у некоторых жидкостей
4. Какая жидкость — духи, вода, подсолнечное масло — испарится быстрее других?
1) Духи
2) Вода
3) Подсолнечное масло
4) Они испарятся одновременно
5. При какой температуре происходит испарение?
1) При определенной для каждой жидкости
2) Чем меньше плотность жидкости, тем при более низкой
3) При положительной
4) При любой
6. Какие факторы ускоряют испарение жидкости?
1) Повышение уровня жидкости
2) Подводные течения и ветры
3) Рост температуры, мутности и глубины
4) Увеличение температуры, площади поверхности и движения воздуха
7. Куски льда равной массы находятся при температуре -10 °С и имеют разную форму: шара, бруска, тонкой пластины. Какому из них потребуется на испарение наименьшее время?
1) Шару
2) Бруску
3) Пластине
4) Испарение не произойдет
8. В сосуды налита холодная, теплая и горячая вода. Из какого сосуда вода испаряется наименее интенсивно?
9. Динамическое равновесие между паром и жидкостью наступает
1) когда масса пара делается равной массе жидкости
2) когда число молекул, вылетающих из жидкости, становится равным числу молекул пара, возвращающихся в нее
3) когда число молекул пара становится столь большим, что испарение прекращается
10. Какое необходимо условие, чтобы в сосуде установилось динамическое равновесие пара и жидкости? Как называют пар, существующий над жидкостью при динамическом равновесии?
1) Сосуд должен быть открытым; насыщенным паром
2) Сосуд должен быть закрытым; ненасыщенным паром
3) Сосуд должен быть закрытым; насыщенным паром
4) Сосуд должен быть открытым; ненасыщенным паром
11. Как изменяется внутренняя энергия испаряющейся жидкости? В чем это проявляется?
1) Уменьшается; в понижении уровня жидкости
2) Уменьшается; в понижении температуры жидкости
3) Остается постоянной; в неизменности температуры жидкости
4) Среди ответов нет верного
12. Как и насколько изменяется внутренняя энергия вещества при конденсации его пара?
1) Она не изменяется
2) Увеличивается; насколько — не известно
3) Увеличивается; на столько, сколько энергии затрачено при его испарении
4) Уменьшается; насколько -зависит от быстроты процесса
Ответы на тест по физике Испарение Насыщенный и ненасыщенный пар
1-3
2-2
3-1
4-1
5-4
6-4
7-3
8-1
9-2
10-3
11-2
12-3
Источник
* Цель: что быстрее испариться вода или подсолнечное масло? * Действия: налила в 1-й стакан воду, а 2-й масло (кол-во воды и масла одинаковые) Поставила. — презентация
Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемМарфа Баратаева
Похожие презентации
Презентация на тему: » * Цель: что быстрее испариться вода или подсолнечное масло? * Действия: налила в 1-й стакан воду, а 2-й масло (кол-во воды и масла одинаковые) Поставила.» — Транскрипт:
2 * Цель: что быстрее испариться вода или подсолнечное масло? * Действия: налила в 1-й стакан воду, а 2-й масло (кол-во воды и масла одинаковые) Поставила 2 стакана на батарею. Через 4 часа заметила что воды стало меньше чем масла. * Вывод: скорость испарения зависит от рода жидкости ДО ПОСЛЕ
3 * Цель: в каком блюдце вода испариться быстрее? При комнатной температуре, или под действием горячего потока воздуха? * Действия: в 2 блюдце налила одинаковое кол-во воды. Первое блюдце с водой осталось стоять на столе при комнатной температуре. А 2-е блюдце направила фен. Через 2-3 мин. Стало заметно, что вода во 2-м блюдце испарилась. * Вывод скорость испарения зависит от температуры.
4 * Цель: доказать что ткань размером 10см на 10см высохнет быстрее, чем ткань размером 30см на 30 см * Действия: взяла 2 кусочка ткани. Но один кусочек составлял размер 10см на 10 см, а другой 30см на 30см. Намочила 2 кусочка ткани водой, и повесила в ванную. Через 2 часа их сняла, и заметила что кусочек 10см на 10 см был полностью сухой. А кусочек ткани размером 30см на 30см был мокрым. * Вывод: скорость испарения зависит от площади ее поверхности до после
Источник
Занимательный опыт с водой и растительным маслом
Дементьева Евгения
Занимательный опыт с водой и растительным маслом
ВОЛШЕБНАЯ ЖИДКОСТЬ.
Это отличный опыт, который непременно, порадует ваших детей. Умение видеть чудо в обыденных предметах отличает гения от других людей. Формируется творческое начало в раннем детстве, когда малыш пытливо изучает окружающий мир. Научные эксперименты, в том числе опыты с водой, — легкий способ заинтересовать ребенка естественными науками.
Чем хороша вода для опытов:
Вода — это идеальное вещество для знакомства с физическими свойствами предметов.
Преимуществами привычной нам субстанции являются:
— доступность и дешевизна;
— способность пребывать в трех состояниях:
— твердом, парообразном и жидком;
— способность легко растворять различные вещества;
— прозрачность воды обеспечивает наглядность опыта:
— малыш сможет сам объяснить результат исследования;
— безопасность и нетоксичность веществ, необходимых для экспериментов:
— ребенок может потрогать руками все, что его заинтересует;
— не нужно дополнительных инструментов и оборудования, специальных навыков и знаний;
— можно проводить исследования как дома, так и в детском саду.
Цель: совершенствование представления детей о разнообразных свойствах воды, познакомить со свойствами масла,
развивать наблюдательность, способность сравнивать, сопоставлять, делать выводы, развивать любознательность детей, поддерживать проявления самостоятельности в познании окружающего мира.
Всё что необходимо:
— краски смешанные с водой;
ОБЪЯСНЕНИЕ.
1. Вода и растительное масло не смешиваются друг с другом.
2. Вода плотнее и тяжелее, чем масло.
3. Краска, так как смешана с водой, попадая в масло, превращается в шарик.
4. Шарик с краской проходит через масло и, попадает в свою водную среду и смешивается с ней.
Опыт работы в дистанционном формате «Занимательный детский сад» ДИСТАНЦИОННЫЙ «ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД» в ГУСЬ-ХРУСТАЛЬНОМ В период самоизоляции педагогам ДОУ в целях обеспечения психолого-педагогической.
Информационный проект «Занимательный материал для дошкольников по математике (1 часть)» Информационный проект «Занимательный материал для дошкольников по математике» (1 часть) Проект направлен на формирование у детей интереса.
Конспект занятия «Занимательный счет» в подготовительной группе Цель: развитие математических способностей воспитанников, логического мышления. Материалы: наборы цифр, карточки с цифрами от 1 до 20, счетные.
Источник
3. Какая жидкость — духи, вода или подсолнечное масло — испарится быстрее других, если температуры и площади свободных поверхностей одинаковы у всех жидкостей?
F = ma = 1кг x 0,5м/сек² = 0,5 Н.
Ответ: 0,5 ньютон.
Давление= Сила/ Площадь поверхности
В данном случае имеется сила равная силе тяжести:
F= 9.8 Н/кг* 20кг= 196 Ньютонов
S= (0.001 ножка/ м^2)* 4 ножки= 0,004 м^2
Р= 196 Н/ 0,004 м^2= 49000 Паскалей .
Ответ: Давление, которое оказывает стол на пол равно 49000 Паскалей.
Ответ: А. Не будет.
Уровень жидкости одинаковый, значит и давление на кран с обеих сторон тоже одинаково.
Какое сопративление R должен иметь нагревательный элемент электрического камина, чтобы при включении его а сеть с напряжением U=120В температуру воздуха в комнате можно было поддерживать неизменной? Потери тепла в t=1 час=3600cсоставляют Q= 3500дж
R=120^2/3500*3600=14811.4 Ом = 14.8 кОм = 15 кОм
Ответ 14811.4 Ом = 14.8 кОм = 15 кОм
Источник



