- пальчиковая игра «Водичка — вода» методическая разработка (младшая группа) по теме
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- По теме: методические разработки, презентации и конспекты
- Картотека пальчиковых игр с водой
- пальчиковая игра «Водичка — вода» методическая разработка (младшая группа) по теме
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- По теме: методические разработки, презентации и конспекты
- Пальчиковые игры в воде для детей дошкольного возраста
- Прикреплённые файлы:
пальчиковая игра «Водичка — вода»
методическая разработка (младшая группа) по теме
В своих занятиях постоянно использую пальчиковые игры, которые очень нравятся детям. Вот некоторые из них.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| дети с педагогом прочитывают стих и выполняют движения, согласно тексту. | 49.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Пальчиковая игра «Водичка – вода»
автор С.Ф. Савинова (для младших групп)
Развивать мелкую моторику рук
Развивать умение исполнять движения по показу педагога
Формировать умение проговаривать свои действия
Водичка, вода (руки вытянуты перед собой, движение вверх – вниз)
Закатали рукава (одной рукой ведём по другой руке от кисти до локтя вверх, меняем ручки)
Будем руки мы мыть (трём руки)
Мылом мылить (круговые движения одной руки о другую)
И сушить (встряхиваем руками)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие мелкой моторики кистей, развитие памяти, воображения и внимания.
Материал для родителей. Как снять напряжение у детей с помощью занятий в воде и развивать мелкую моторику. Копилка игр в воде.
Консультация для родителей.
Ум ребенка находится на кончиках его пальцев В.А. Сухомлинский.
В данной презентации содержатся примерные игры, коорые можно использовать в работе с детьми в воде и сухом бассейне.
Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, у малыша развивается воображение и фантазия, мышцы кистей рук и пальцев, хорошая подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладени.
Пальчиковые игры в воде во второй младшей группе. Доказано, что уровень развития детской речи находится в прямой зависимости от степени сформированности .
Источник
Картотека пальчиковых игр с водой
Морякова Эвелина
Картотека пальчиковых игр с водой
Игры с водой надо проводить в тёплом помещении, со здоровым ребёнком не более 7-10 минут, после игры насухо вытереть полотенцем и предложить другие игры (пальчиковые, нанизывание и др.). Для обогащения словаря ребёнка сопровождать эти игры песенками, потешками, игрушками, ознакомлением со свойствами предметов. Любую потешку можно обыграть с пальчиками: в воде, в сухом бассейне, сделать массаж, пальчиковую гимнастику («Сорока-сорока», «Ладушки» и др.). Во время игр обогащать словарь и развивать речь детей. Показывать картинки, игрушки,задавать вопросы: кто, что, какие, что делают, как кричат, для чего нужны. Детей постарше учить запоминать короткие стихи, говорить не сокращая слова, не заменяя на звукоподражания.
Игры с водой помогают снизить тонус и уменьшить напряжение пальцев рук, повысить их работоспособность, увеличить объём активных движений, что создаёт основу для новых возможностей в формировании необходимых умений и навыков (умения пользоваться ножницами, карандашом, делать поделки и др.).
Пальчиковые игры с водой
1. Игра «Водичка»(хлопают руками по воде, таз с тёплой водой)
Тут водичка булькает,
Тут водичка пенится.
Расскажите детям о свойствах воды: какая она, что делает. Выучите потешку «Водичка-водичка».
2. Игра «Семья» (делают пальчиковую гимнастику в тазу с холодной водой)
Кто явился в гости к нам?
На любимых на гостей:
Дедушка, бабушка, папа, мама, я-
Вот и вся моя семья.
(опускают руки в тёплую воду, вытирают, проводят пальчиковую игру ещё раз, рассказывают какие кто по характеру, кто, что делает)
3. Игра «Моем овощи и фрукты» (в тазу с холодной водой или перекладывают кусочки льда, затем в тёплой)
Огурец – раз, огурец – два,
Помидор – раз, помидор – два,
Очень медленно сперва,
А потом, потом, потом
Всё бегом, бегом, бегом.
Рыбки весело плескалисьВ чистой светленькой воде,То сожмутся, разожмутся,То закружатся в воде.
Исходное положение (И. П.) – кисти рук под водой, пальцы собраны вместе. Раскрываем кисть и опять закрываем в И. П.
6. Игра «Морская звезда»
И. П. – кисти лежат на дне ванны, пальцы разведены в стороны. В хаотичном порядке поднимаем пальцы вверх, не отрывая ладонь от поверхности ванны.
И. П. – кисти под водой. Мизинец, безымянный и средний пальцы прижаты к ладони. Большой и указательный пальцы выпрямлены. Сводим их вместе, изображая щупальца рака. Такие движения делаем попеременно со всеми пальцами: большой и указательный пальцы, затем средний, безымянный и мизинец.
Раку – Здравствуй! — я сказал, руку я ему подал.
Мне ответил рак: Привет!
И подал клешню в ответ.
И. П. – кисти рук лежат на поверхности воды. Бьём кистями по воде.
Скачут, резвятся и хвостиком бьют.
И. П. – ладони выпрямлены и направлены вперед. Выполняем волнообразные плавные движения кистей, опуская их в воду и поднимая вверх над водой. Дельфин – малышПриплыл ко мне,Он покатает на спине!
И. П. – пальцы, кроме большого, выпрямлены и собраны вместе, ладони поставлены на ребро и опущены в воду так, чтобы выпрямленный большой палец (плавник акулы) оставался над водой. Выполняем волнистые движения пальцами.
Вот зубастая акула Мне хвостом своим махнула.
11. Игра «Маленькая лодочка»
И. П. – обе ладони соединены вместе. Выполняем плавные движения по поверхности воды от себя, изображая плывущую лодочку. Мы на лодочке вдвоем К бабе в гости поплывем
12. Игра «Пароход»
И. П. – обе ладони соединены ковшиком, все пальцы кроме больших направлены в сторону от себя, а большие пальцы подняты вверх и соединены – это труба. Пароход плывет вперед,Нам подарки он несет.
И. П. – пальцы разведены в стороны. Выполняем легкое постукивание пальцами по поверхности воды. Дождь полил, как из ведра,Будет лить он до утра.
И. П. – ладони поставлены на поверхности воды на ребро, пальцами друг к другу. Пальцы выпрямлены. Выполняем напряженные движения ладонями от себя и к себе так, чтобы образовались волны. Волны по морю гуляютИ кораблик подгоняют.
15. Игра «Пароход» Пароход плывет по речке, И пыхтит он, словно печка. И. П. — Обе ладони поставлены на ребро, мизинцы прижаты,а большие пальцы подняты вверх.
16. Игра «Капитан»
И. П. — Концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями друг к другу,
слегка приоткрыв. Проговария стишок, показывать, как лодка качается на
волнах, а затем плавными движениями рук — сами волны. Потом по тексту
стиха показать чайку, скрестив руки, соединив ладони тыльной стороной и
помахать пальцами, сжатыми вместе. Выпрямленными ладонями с пальцами,
прижатыми друг к другу изобразить рыбок. Плавными движениями ладоней
показать, как рыбы плывут в воде.
Я плыву на лодке белой
По волнам с жемчужной пеной.
Я — отважный капитан,
Мне не страшен ураган.
Чайки белые кружатся,
Тоже ветра не боятся.
Лишь пугает птичий крик
Стайку золотистых рыб.
И, объездив чудо-страны,
Посмотрев на океаны,
К маме я вернусь домой.
17. «Разговор двух рыбок» И. П. -Две ладошки покачиваются из стороны в стороны друг напротив друга. Правая ладонь вверх – вниз ребром, левая ладонь вверх – вниз ребром Наклоны головой Круговые движения кистями рук, Правая рука сжимается в кулак и разжимается, Левая рука сжимается в кулак и разжимается (в воде)
В тихой речке у причала Рыбка рыбку повстречала — Здравствуй! — Здравствуй! Как дела? — На рыбалке я была. Я удила рыбака, Дядю Петю-чудака. — Где же твой рыбак? Попался? — Нет! Ушёл хитрец! Сорвался
Картотека нетрадиционных пальчиковых игр Пальчиковая гимнастика решает множество задач в развитии ребенка: — способствует овладению навыками мелкой моторики; — помогает развивать.
Картотека зимних пальчиковых игр ЗИМНИЕ ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ Медведь в берлоге крепко спит, Всю зиму до весны сопит. Спят зимою бурундук, Колючий ежик и барсук.
Картотека пальчиковых игр для детей 3–4 лет Картотека пальчиковых игр для детей 3-4 лет. Табунок Это помощники мои, (руки находятся на столе, ладони внизу). Их как ты хочешь, поверни.
Картотека пальчиковых игр ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ. Овощи У девчушки Зиночкики овощи в корзиночке (Дети делают ладошки «корзинкой».) Вот пузатый.
Картотека пальчиковых игр, динамические паузы КАРТОТЕКА ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР И ДИНАМИЧЕСКИХ ПАУЗ Пальчиковая игра «Осень, осень» Осень, осень, трем ладошки друг о друга Приходи.
Картотека пальчиковых игр для детей 5–6 лет в старшей группе Картотека пальчиковых игр для детей 5-6 лет «Замок» На двери висит замок — Кто его открыть бы смог? (Быстрое соединение пальцев в замок.).
Картотека пальчиковых игр «Зимующие птицы» Пальчиковые игры на тему «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ» Птичья кормушка Мы повесили кормушки, В них насыпали зерно. Для голодных птиц зимою Очень.
Картотека пальчиковых игр средняя группа КАРТОТЕКА ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР СРЕДНЯЯ ГРУППА. МОЯ СЕМЬЯ Этот пальчик — дедушка, Этот пальчик — бабушка, Этот пальчик — папочка, Этот пальчик.
Картотека пальчиковых игр в младшей группе Мы пришли в детский сад. «Солнце» Пальцы широко раздвину. (Перекрещенные ладони прижать друг к другу, Руки так соединю. (пальцы раздвинуты.
Картотека пальчиковых игр для детей 3–4 лет Хлеб Муку в тесто замесили, Сжимают и разжимают пальчики. А из теста мы слепили: Прихлопывают ладошками, «лепят». Пирожки и плюшки, Сдобные.
Источник
пальчиковая игра «Водичка — вода»
методическая разработка (младшая группа) по теме
В своих занятиях постоянно использую пальчиковые игры, которые очень нравятся детям. Вот некоторые из них.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| дети с педагогом прочитывают стих и выполняют движения, согласно тексту. | 49.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Пальчиковая игра «Водичка – вода»
автор С.Ф. Савинова (для младших групп)
Развивать мелкую моторику рук
Развивать умение исполнять движения по показу педагога
Формировать умение проговаривать свои действия
Водичка, вода (руки вытянуты перед собой, движение вверх – вниз)
Закатали рукава (одной рукой ведём по другой руке от кисти до локтя вверх, меняем ручки)
Будем руки мы мыть (трём руки)
Мылом мылить (круговые движения одной руки о другую)
И сушить (встряхиваем руками)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие мелкой моторики кистей, развитие памяти, воображения и внимания.
Материал для родителей. Как снять напряжение у детей с помощью занятий в воде и развивать мелкую моторику. Копилка игр в воде.
Консультация для родителей.
Ум ребенка находится на кончиках его пальцев В.А. Сухомлинский.
В данной презентации содержатся примерные игры, коорые можно использовать в работе с детьми в воде и сухом бассейне.
Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, у малыша развивается воображение и фантазия, мышцы кистей рук и пальцев, хорошая подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладени.
Пальчиковые игры в воде во второй младшей группе. Доказано, что уровень развития детской речи находится в прямой зависимости от степени сформированности .
Источник
Пальчиковые игры в воде для детей дошкольного возраста
Пальчиковые игры в воде для детей дошкольного возраста
Пальчиковые игры в воде
для детей младшего дошкольного возраста
Воспитатель: Богданова Юлия Басыровна
Цель: способствовать развитию мелкой мускулатуры пальцев рук, снять мышечные зажимы с помощью игр с водой, стимулировать речевую активность, развлечь детей, повысить эмоциональный тонус.
И. П. : кисти рук под водой, пальцы собраны в кулак.
В. : раскрываем кисть и опять закрываем в и. п.
Прозрачная медуза так красива,
Но только обжигает больнее,
Игра «Морская звезда»
И. П. : кисти лежат на дне таза, пальцы разведены в стороны.
В. : поднимать пальцы вверх в хаотичном порядке, не отрывая ладонь от поверхности таза.
Звездочка морская красива,
Яркая и красная,
Как пылкий огонек.
И. П. : кисти лежат на дне таза, мизинец, безымянный и средний пальцы прижаты к ладони. Большой и указательный пальцы выпрямлены.
В. : сводим пальцы вместе попеременно, начиная с указательного.
Раку «Здравствуй» я сказал,
Руку я ему подал.
Мне ответил рак: «Привет»
И подал клешню в ответ.
И. П. : кисти лежат на поверхности воды.
В. : бьем кистями по воде.
И хвостиком бьют.
И. П. : ладони выпрямлены и направлены вперед.
В. : выполняем волнистые, плавные движения кистей, опуская их в воду и поднимая вверх над водой.
Он покатает на спине.
И. П. : пальцы, кроме большого, выпрямлены, ладони сложены вместе и поставлены на ребро и опущены в воду так, чтобы выпрямленный большой палец (плавник акулы) оставался над водой. .
В. : выполняем плавные движения сложенными ладонями вверх-вниз, вправо-влево.
Вот зубастая акула
Мне хвостом своим махнула.
Игра «Маленькая лодочка»
И. П. : обе ладони соединены вместе.
В. : выполняем плавные движения по поверхности воды от себя, изображая плывущую лодочку.
Мы на лодочке вдвоем
В гости к бабушке плывем.
И. П. : обе ладони соединены ковшиком, большие пальцы подняты вверх и соединены (труба).
В. : выполняем плавные движения по воде.
Пароход плывет по речке,
И пыхтит он, словно печка.
Пароход плывет вперед,
Нам подарки привезет.
И. П. : пальцы разведены в стороны, округлены.
В. : выполняем легкое постукивание по поверхности воды.
Дождь полил, как из ведра,
Будет лить он до утра.
И. П. : кисти лежат на поверхности воды ладонями вниз.
В. : выполняем плавные движения одновременно обеими ладонями от себя, вправо, влево.
Волны по морю гуляют
И кораблик подгоняют.
И. П. : кисти рук опущены в воду на дно таза ладонями вниз.
В. : отрываем ладони от дна и «шагаем» пальцами по дну в хаотичном порядке.
Вот какие осьминожки,
Посмотрите вы на нас.
Вот как весело шагаем,
И. П. : ладонь поставлена на ребро, указательный палец согнут, большой палец положить на указательный.
В. : плавные движения ладонями вперед по дну таза.
Крокодил плывет по речке,
Выпучив свои глаза.
Он зеленый весь, как тина,
От макушки до хвоста.
Прикреплённые файлы:
| prezentacija-microsoft-office-powerpoint-2_7kolb.pptx | 2584,12 Кб |
Консультация «Пальчиковые игры — универсальный дидактический материал, способствующий развитию детей дошкольного возраста» «Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности”. В. А. Сухомлинский. “Истоки способностей и дарований детей находятся.
Консультация для родителей «Пальчиковые игры в развитии речи детей младшего дошкольного возраста» Консультация для родителей ранней группы «Пальчиковые игры в развитии речи детей младшего дошкольного возраста». Если руки неумелы, Если.
Мастер-класс для родителей «Пальчиковые игры и упражнения для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста» Тема:«Пальчиковые игры и упражнения для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста» Цель: Показать родителям воспитанников.
Пальчиковые игры для детей младшего дошкольного возраста Пальчики – это довольно значимая часть тела. С их состоянием полностью связана мелкая моторика – способность управляться с маленькими предметами.
Пальчиковые игры как основа развития мелкой моторики и речи детей дошкольного возраста Известному педагогу В. А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». «Рука – это инструмент.
Пальчиковые игры как способ развития речи детей младшего дошкольного возраста. Мастер-класс для воспитателей Психика детей устроена так, что их практически невозможно заставить выполнять какие-либо упражнения, даже самые полезные, если они ему не.
План по самообразованию по теме «Пальчиковые игры и упражнения как средство развития речи у детей дошкольного возраста» Этап работы над темой:1 год. Цель:повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности. Задачи:1. Интегрировать.
Примеры игр на воде для детей дошкольного возраста Примеры игр на воде для детей младшего дошкольного возраста (3–4 года) «СмеШАРИКИ» Оборудование: малые пластмассовые мячи; обручи (по количеству.
Источник
