Презентация как образуется вода

Основополагающий вопрос Откуда появилась вода? — Как живешь вода? — презентация

Презентация была опубликована 8 лет назад пользователемКлавдия Чиркунова

Похожие презентации

Презентация на тему: » Основополагающий вопрос Откуда появилась вода? — Как живешь вода?» — Транскрипт:

4 Откуда появилась вода? — Как живешь вода?

5 Как утверждают ученые, есть несколько гипотез появления воды на Земле Первая — вода появилась на поверхности в то время, когда земная кора затвердела. Когда наша планета была еще горячей, возникли соединения из простейших частиц и среди них соединение водорода и кислорода, или, проще говоря, вода. Поскольку температура на Земле была высокой, первоначально вода существовала только в виде пара. Попадая в атмосферу через жерла вулканов, пар при соприкосновении с воздухом стал конденсироваться в облака, а затем выпадать на затвердевшую поверхность в виде дожей. Вторая – Предполагается космическое происхождение воды. Дело в том, что на поверхность Земли из космоса непрерывно низвергается поток частиц, которые попадая в атмосферу Земли превращаются в водород, а затем он соединяется с кислородом воздуха образуя воду. Расчет показал, что космический источник способен дать почти 1.5 тонны воды в год, и она в виде осадков достигает земной поверхности. Это конечно очень мало, но следует помнить, что образование космической воды началось одновременно с возникновением планеты, т.е. 5-7 миллиардов лет назад.

7 Определены принципы ученического взаимодействия: — равноправие- все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения; — откровенность и гласность – работа должна быть открыта для всех учащихся; — законность – неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов; — целесообразность – деятельность направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся; — гуманность – действия группы должны основываться на нравственных принципах; — самодеятельность – творчество, активность, самостоятельность учащихся; — ответственность – необходимость регулярного отчета о проделанной работе и ее

8 ТЕМЫ самостоятельных исследований: Группа I. -Как утверждают ученые, есть несколько гипотез появления воды на Земле. — Какая из них правильная? А может быть у вас есть собственная гипотеза? Группа II. — Как вы думаете, много ли воды на Земле? Посмотрите на глобус. Такой видят космонавты Землю из космоса. Если быстро вращать глобус, то покажется, что он голубой. Почему? Группа III. -Нужна ли для жизни вода? Как мы знаем, для жизни необходима какая-либо жидкость. Значит ли это, что лишь вода способна поддерживать жизнь, или же просто жизнь на нашей планете воспользовалась для своих нужд самым доступным из подходящих для этой цели веществ?

9 Практическая работа. Цели: продолжать работу по углублению представлений учащихся о свойствах воды; выявить основные свойства воды, в процессе опытов установить их; учить наблюдать, сравнивать, делать выводы; развивать мышление, любознательность; формировать знания, умения, навыки об экологической целостности природы; учить бережно относиться к воде и экономить её.

10 Оборудование: — Полоски цветной бумаги: голубая, синяя, белая, зелёная. — Глобус. — Лоток с лабораторной посудой, бумажный фильтр. — Толчёный мел, песок, кристаллы марганцовки. — Тесты. — Конверт с карточками – Ключ к практической работе.

11 Опыт 1. Проверка прозрачности воды Опыт 2. Какого цвета вода Опыт 3. Каков запах воды Опыт 4. Насыпь в один стакан с водой сахара. Помешай воду. Опыт 5. Что произойдет с водой, если её вылить из посуды? Опыт 6. Насыпаем в стакан с водой мел. Опыт 7. Что происходит с водой при нагревании и охлаждении?

12 Участник похода, экскурсии обязан: активно участвовать в подготовке, проведении похода, экскурсии и составлении отчета; строжайше соблюдать дисциплину, а также выполнять возложенные на него поручения; своевременно и качественно выполнять указания руководителя и его заместителя (помощника); знать и неукоснительно соблюдать правила пожарной безопасности, правила безопасности на воде, обращения с взрывоопасными и легковоспламеняющимися предметами, уметь оказывать первую доврачебную помощь; бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры; своевременно информировать руководителя похода и его заместителя (помощника) об ухудшении состояния здоровья или травмировании.

13 Контрольный тест по теме «Что мы знаем о воде» На основании проведенных исследований по тесту сделать заключение о качестве питьевой воды.

14 Требования к написанию отчета. Памятка для учащихся. Подумай и расскажи, почему ты выбрал этот вопрос проекта, а не другой? Расскажи, что ты сделал для получения результата? Чем результат работы похож и чем отличается от твоего желания? Какая информация для тебя была полезна? Тебе понравилось работать над этим вопросом проекта и проектом вообще? Что было трудным? (смотреть Лист учета готовности отчетных материалов группы ____)

15 Если на карту Земли посмотреть, Земли на Земле всего одна треть. Странный вопрос возникает тогда: Планета должна называться Вода? Сколько воды на планете Земля?

Источник

Презентация на тему «Вода»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Презентация составлена учителем МБОУ «Гимназия №1» Ковылкинского муниципального района РМ Костькиной А.Н.

Её величество — Вода С листа березового капля Скатилась около меня, В журчащий ручеек попала, И понеслась она звеня. И в Лену юркнула сверкая, В великой потекла воде. Что станет с каплей? Я не знаю! Куда дойдет, пристанет где? Но из таких вот капель малых Все океаны состоят. И капли сокрушают скалы, Валами грозными гремят.

Каждый человек знает, что такое вода. Она нужна для приготовления пищи и других бытовых нужд для работы промышленных предприятий, для выращивания хороших урожаев. У воды много удивительных свойств, которые делают ее непохожей на все другие вещества. Но среди них есть одно самое необычное — это ее бессмертие

Велика роль воды и в жизни природы: нет жизни без воды. Живые организмы нашей планеты приспособились ко всяким условиям: к полному мраку и огромному давлению на дне океанов, к 70-градусной жаре в пустынях и к 70-градусному холоду в Сибири и Антарктиде. Но ни одно живое существо не может обходить- ся без воды.

Без воды не может быть ни ярких цветов, ни зелени деревьев, ни пения птиц, ни золотых полей пшеницы.

Все растения и животные содержат в себе воду, да и наше собственное тело на 3/4 состоит из воды. Знаете ли вы, что при потере человеком 1—1,5 л воды (это примерно 2% массы тела) появляется ощущение жажды. При утрате организмом 6-8% влаги человек впадает в полуобморочное состояние. Потеря 10% воды вызывает галлюцинации, нарушается глотательный рефлекс. Если потеря воды превышает 12%, человек погибает.

Вода — самое распространенное вещество на Земле. ¾ поверхности нашей планеты занято морями и океанами. Если всю воду распределить равномерным слоем по земному шару, то такой Мировой океан был бы глубиной до 4 км, а если всю воду собрать в одну каплю, то диаметр ее оказался бы равным 1500 км. Основные запасы воды на Земле сосредоточены в морях и океанах – около 1,4 млрд. км. куб.

Пресная вода находится главным образом в ледниках – более 30 млн.куб.км., а так же в реках и озёрах – около 2 млн.куб.км., в атмосфере содержится 14 тыс.куб.км. водяного пара. Но она постоянно расходуется как в жизненных процессах, так и на производстве. Год от года ее расходуется все больше и больше и все чаще и тревожнее говорят о недостатке воды. Речь идёт не о воде вообще, а о пресной, без которой человек не может обойтись. Так в чем причины нехватки воды? Уменьшение водоносности рек, связанное с вырубкой лесов вдоль берегов. Безжалостное её загрязнение. Источники загрязнения: бытовые, промышленные и с/х сточные воды, тепловые и атомные электростанции. Сточные воды промышленных предприятий содержат тяжелые металлы, такие как ртуть, свинец, кадмий, попав в водоемы, они вызывают гибель планктона и моллюсков, которые участвуют в самоочищении воды.

Загрязняют водоемы утечки нефти, бензина, керосина, мазута. Очень опасны радиоактивные загрязнения. Возросло так называемое тепловое загрязнение водоемов, из-за чего рыбы перемещаются в другие водоемы. Попадание полимерных материалов обусловливает замусоренность акваторий портов, побережий водоемов. Имеются случаи гибели тюленей от удушения полиэтиленовыми пакетами. Широко используемые синтетические моющие средства даже в небольших количествах ядовиты для водной флоры и фауны. От качества потребляемой воды напрямую зависит здоровье человека и животных; Чем чище вода – тем лучше экология и красивее родная природа; Что лучше – тратить много денег на очистку воды или стараться ее не загрязнять; Хотя вода благодаря круговороту является постоянно обновляемым ресурсом, грязная и отравленная вода – это смертельная угроза для всего живого.

Прогнозы на будущее: по подсчетам ООН, к 2025 году 2/3 населения Земли будут жить в регионах, испытывающих средний или сильный недостаток воды; в развитых странах до 30% воды теряется при доставке потребителю, а в крупных городах потери составляют 40-70%; в развивающихся странах почти 90% канализационных стоков сливаются в водоемы и реки без какой-либо очистки; ежегодно 2,2 миллиона человек в мире умирают от болезней, связанных с низким качеством воды.90% из них – дети до 5 лет.

Будущее России, ее экология, чистота ее рек и озер зависят от каждого из нас, от детей и взрослых. Сегодняшние дети завтра станут руководителями промышленных предприятий, автомобилистами, сами создадут семьи. Мы знаем, что чистая вода дарит нам жизнь, здоровье и радость. И поэтому каждому из нас необходимо бережно относиться к воде, экономно расходовать этот ценнейший дар. Нужно охранять от загрязнений водоемы и прилегающие к ним территории

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность

Номер материала: ДВ-140467

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В России создали сообщество активных родителей

Время чтения: 2 минуты

Самым возрастным участником ЕГЭ в 2021 году стал 72-летний учитель математики

Время чтения: 1 минута

В Туве объявили каникулы в школах с 25 октября

Время чтения: 2 минуты

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация на тему «Вода»

Описание презентации по отдельным слайдам:

С горы сбегая без труда, Она гремит как гром. В морозный день она тверда – Руби хоть топором! Нагрей ее – и к небесам Она взлетит тогда. Теперь ты мне ответишь сам. Зовут ее – ВОДА

Путешествие в мир воды Выполнили студентки группы ПНК-2: Петькина Е., Ситникова А.

Аннотация к презентации В ходе урока учащиеся знакомятся с понятием «вода» и ее применением в повседневной жизни. Данная презентация направлена на повышение интереса к изучаемой теме, влияет на воспитание экологической культуры; чувство личной ответственности за будущее Земли, направлена на развитие произвольного воображения, мыслительных операций (анализ, обобщение) и критического мышления.

Здравствуйте! Меня зовут капелька  Сегодня мы совершим путешествие в удивительный мир воды. Я расскажу вам много важного и интересного. Мы узнаем почему нужно беречь и экономить воду.

Вода для нас – самое привычное и простое вещество. В то же время вода таит в себе множество загадок. Вспомните, как вы ощущаете себя, если дома вдруг отключают воду, а у вас нет даже небольшого запаса?

Что же в ней удивительного? Что такое вода? Вода — это жизнь. Когда-то давно на Земле не было ничего. Это была мёртвая планета, пока на ней не зародилась молекула воды. Прошли миллиарды лет, и вода подарила жизнь всему живому на нашей планете.

Кому необходима вода? Вода необходима всему живому! А как же люди используют воду?

Использование водных ресурсов Вода широко используется в быту — для питья, личной гигиены, уборки, в качестве теплоносителя в системах отопления домов .

Использование водных ресурсов Вода служит для: судоходства, грузоперевозок, рыболовства, для выработки электроэнергии, добычи соли и другого сырья, для отдыха и развлечений, полива, и приготовления пищи.

1 порция мороженого – 5л воды 1 рубашка – 15л воды 1кг бумаги – 700л воды Любой продукт производят с помощью воды

Много ли мы знаем о воде? Учёные до сих пор продолжают исследовать воду, находя все больше интересных фактов.

Наш организм на 65-70% состоит из воды. Вода – универсальный растворитель. Если организм человека потеряет более 10% воды, то это может привести к смерти.

Основную часть пресной воды содержат ледники. Факт 6 Загрязненные подземные воды очищаются в течение нескольких тысячелетий. Человек за один год потребляет около 60 тонн воды только в процессе питания.

А много ли воды на нашей планете? Вода занимает гораздо больше места, чем суша. Но, несмотря на то, что водой покрыто ¾ площади Земли , почти вся она солёная. Солёную воду пить нельзя. Пресной воды на Земле не так уж много.

Так же, важно чтобы человек употреблял чистую воду

Источники загрязнения воды Сточные воды Разлив нефти Бытовые отходы Мусор Химические удобрения

Как уберечь воду от загрязнения? А что в ваших силах? Что вы можете сделать?

Придумайте простые шаги, помогающие беречь воду дома, в школе, на природе.

Составляем синквейн о воде 1 строка 1 слово – Вода 2 строка 2 слова Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?) 3 строка 3 слова Это глаголы. (Что делает? Что делают?) 4 строка 4 слова Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора. 5 строка 5 слово Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?)

Вода Чистая, прозрачная. Течёт, радует, лечит. Мы живём благодаря воде. Спасительница!

Сегодня на уроке я: -научился… -было интересно… -было трудно… -мои ощущения… -этот урок дал мне для жизни… -больше всего понравились задания…

Вот и подошло к концу наше путешествие! Очень не хочется от вас уходить. Вы, молодцы! До новых встреч!

Список литературы: Вода и ее характеристика – [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://referatzaedu.ru/referat-318329.html GardenWeb, Вода – [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://gardenweb.ru/kharakteristika-vody Риановости – Интересные факты о воде – [Электронный ресурс].– Режим доступа: https://ria.ru/eco/20100322/215773125.html Вода и человек – [Электронный ресурс].-Режим доступа: http://lenachuchka.ru/interesnye-fakty-o-vode/ BWT, Загрязнение воды [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.bwt.ru/useful-info/1088/

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Номер материала: ДБ-431579

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Самым возрастным участником ЕГЭ в 2021 году стал 72-летний учитель математики

Время чтения: 1 минута

В московском метро появились наклейки для потерявшихся детей

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки внедрит в программы вузов модуль по Великой Отечественной войне

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник