Презентация урока во 2 классе про воду

Презентация к уроку окружающего мира для 2 класса по теме «Про воду.»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Про воду Окружающий мир 2 класс

Отгадай загадку * * Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу!

Отгадай загадку 2. Раскрути глобус. 3. Какого цвета больше на глобусе, каким кажется глобус? Голубой краской изображена на глобусе вода – все моря и океаны на нашей планете. Они занимают в два раза больше места, чем суша. На ноге стоит одной, Крутит-вертит головой, Нам показывая страны, Реки, горы, океаны. Глобус 1. Что такое глобус? — это модель Земли.

На нашей планете четыре океана. Самый Большой – Тихий, затем Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый.

Водные запасы Земли Реки Озёра Океаны Моря Каналы Водохранилища Ледники Подземные источники

Вся ли вода на Земле пригодна для питья? Реки Ледники Ручьи Пресные озёра Для питья пригодна только пресная вода.

Где мы используем воду?

Вода в природе может находиться в трёх состояниях Твёрдое Жидкое Газообразное вода рек, океанов, морей дождь роса град лёд снег иней пар

Вода – важнейшее условие для существования жизни животных и растений.

Это интересно Вода есть и в камнях, и в продуктах, и во всех живых организмах. Вес ели – 100 кг, из них 80 кг — вода Вес нарцисса – 100 г, из них 85 г — вода Вес лосося – 2 кг, из них 1,5 кг — вода

Отчего загрязняется вода?

Работа по учебнику. Рассмотри схему на стр. учебника. Объясни, что хотел показать Серёжа своей схемой. Прочитай вывод на стр. Расскажи, что ты знаешь об охране воды.

Источники http://picture-world.narod.ru/pr/page_34.htm http://vesnyanka.ucoz.ru/publ/stati/miniatjury_ehsse_zametki/36-4-2 http://balkuz.ru/product_info.php?info=p1418_ http://radiomoon.narod.ru/ocean1.htm http://www.gorbushka.ru/map.html?kat=348&id=543883 http://www.kimritorg.ru/cgi-bin/dsp.pl?from=20&f_id=993&catalog_id=392&event=cat_fabric&cl=search http://www.rosbalt.ru/2008/07/22/506076.html http://ru.wikipedia.org/wiki/Река http://ru.wikipedia.org/wiki/Ручей http://1news.az/society/20080602052712967.html http://digg.com/users/Philippeog/history/upcoming http://times.ua/story/39603/ http://www.sunhome.ru/journal/121947 http://club-edu.tambov.ru/vjpusk/vjp105/rabot/15/new_page_4.htm

http://hram.mskmir.ru/content/44/hram-vseh-svjatyh http://svpressa.ru/society/photo/8404/8 http://www.vkomode.ru/photogallery/10/98/ http://biology.at.ua/publ/27 http://lego74.by.ru/Catalog_04.html http://tpperm.ru/katalog_izgorodi/ http://www.florio-fashion.com/articles/raznoe-o-cvetax/legendy-o-cvetax.aspx http://www.zveri-spb.ru/page(77).php http://www.zorro.in.ua/tag/vodokanal/ http://www.vartel.ru/ http://obl-vesti.ru/2010/07/page/6/

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

Номер материала: ДВ-568420

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор рассчитывает, что экспресс-тесты на ковид в школах помогут избежать удаленки

Время чтения: 1 минута

В Чувашии школьные каникулы продлятся две недели

Время чтения: 1 минута

В России пройдет конференция «Исследования, улучшающие образование»

Время чтения: 2 минуты

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Урок с презентацией по окружающему миру на тему «Вода» (2 класс)

Выбранный для просмотра документ вода 2 кл.doc

Окружающий мир 2 класс. А.А. Плешаков

Тип урока : урок открытия новых знаний.

Цель: познакомить обучающихся с богатствами природы – водой, её

свойствами; учить наблюдать, делать выводы, обобщать; воспитывать

бережное отношение к природе.

Через опыты познакомить со свойствами воды,

Обобщить знания об использовании воды.

Закрепить знания о живой и неживой природе родного края.

Развитие умений обучающихся обобщать, сравнивать, делать выводы.

Продолжить работу над развитием у учащихся культуры ведения дискуссии, формированием коммуникативных навыков.

Развитие творческого мышления через вовлечение обучающихся в коллективную проектно-исследовательскую деятельность.

Развивать познавательную активность детей к предмету.

Воспитание чувства уважения к окружающему миру.

2. Формирование у обучающихся убеждения о личной ответственности

каждого человека за состояние природной среды.

3. Воспитание чувства любви к родному краю, ответственности за его

Материалы и оборудование:

стакан (пробирка) с водой

красная, синяя, зелёная полоски бумаги

стакан с горячей водой

I , Организационный момент.

II . Открытие новых знаний.

У. На предыдущих уроках мы начали знакомиться с природными богатствами.

— Какие природные богатства вы уже знаете? (полезные ископаемые, воздух)

У. Сегодня мы поговорим ещё об одном природном богатстве, а вот о чём

У. — Какого цвета больше на глобусе? Каким вы его сейчас увидели?

Это потому, что синей краски на нём больше, чем жёлтой, белой, коричневой и

— Как вы думаете, что изображено на глобусе, синим (голубым) цветом?

У. Правильно. Голубой краской изображена на глобусе вода – все моря, океаны,

реки и озёра нашей планеты. Они занимают в 2 раза больше места, чем суша.

Можно сказать, что воды огромное количество, но, несмотря на такое большое

количество запаса воды, для питья пригодна лишь небольшая её часть, так как

человек может пить только пресную воду, то есть не солёную. А пресная вода

есть только в реках и озёрах, её совсем немного на Земле.

У. Ребята, а где мы используем воду?

— перевозка грузов, пассажиров

Учебник стр. 42 иллюстрации

У. Давайте определим свойства воды. Какая она?

У учителя стакан воды и несколько цветных полосок бумаги. Через слой воды

определяем цвет бумаги и делаем вывод, что вода ПРОЗРАЧНАЯ.

— А какой же цвет у воды?

У воды нет цвета, она БЕСЦВЕТНАЯ.

— А имеет ли она запах?

Подношу стакан воды к носу. ВОДА БЕЗ ЗАПАХА.

— Вода в природе может находиться в трёх состояниях: жидком, твёрдом и

У. — А в природе, где мы встречаемся с водой кроме рек, морей, океанов? (Дождь)

Дождь – это какое состояние воды?

Вчера я набрала воды и поставила её в морозильник, что с ней произошло?

— Лёд – это какое состояние воды?

Правильно, при низкой температуре вода замерзает, а летом мы все

наблюдаем такую картину: прошёл летний дождь, образовались лужи,

выглянуло солнышко, и лужи высохли. Куда делась вода? (Испарилась)

В стакане горячая вода. В тарелку положим лёд. Давайте понаблюдаем что

Мы немножко отдохнём,

Встанем, глубоко вздохнём,

Дети по лесу гуляли.

За природой наблюдали.

Вверх на солнце посмотрели

И их лучики согрели.

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали,

Великанами мы стали.

Хорошо мы погуляли,

И немножечко устали.

У. Давайте посмотрим, что же произошло? Откуда на тарелке появились капельки

Так происходит и в природе. Мы говорим, испарилась, то есть превратилась в пар – это и есть газообразное состояние – крохотные капельки, такие маленькие, что их не видно. Эти капельки поднимаются в воздух, встречаются в небе с холодным воздухом и превращаются в капельки воды, которые собираются в облака, а из облаков выпадают осадки в виде дождя или снега. Снежинки – это замёрзшие капельки воды.

У. Ребята, какое значение вода имеет для растений и животных?

У. Правильно, вода — это важнейшее условие для жизни всех живых организмов.

Вода есть и в камнях и в продуктах и во всех живых организмах. Поэтому

всему живому нужна вода, особенно чистая.

У. Существуют специальные устройства для очищения воды – это ФИЛЬТРЫ. Их

можно использовать дома и на различных предприятиях.

У. У природы тоже есть свой природный фильтр – это ПОЧВА. Проходя через

фильтр, слои почвы вода становится чистой.

У. Но не всё так хорошо. Какая же угроза нависла над водой? (Загрязнение)

У На стр.43 Серёжа нарисовал вот такую картинку. Что он хотел нам сказать

У. Давайте подумаем, только ли по вине взрослых происходит загрязнение воды?

У. Вы помните, что запасы пресной воды на земле невелики, мы должны

расходовать воду ЭКОНОМНО. А что значит «ЭКОНОМНО»?

У. Давайте вспомним всё, о чём говорили на уроке и сделаем вывод.

а) чтение вывода детьми в учебнике

Стр 42-45, рассказать о красоте воды по картинкам на стр 45.

Выбранный для просмотра документ вода 2 кл.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

Вы слыхали о воде? Говорят, она везде! В луже, в море, в океане И в водопроводном кране.

Как сосулька, замерзает,

В лес туманом заползает,

Ледником в горах зовётся,

Лентой серебристой вьётся.

Мы привыкли, что вода – Наша спутница всегда!

Без неё нам не умыться. Не наесться, не напиться.

Смею вам я доложить: Без неё нам не прожить!

это устройство для очищения воды

Почва – это природный фильтр.

Какая угроза нависла над водой? Загрязнение

сточные воды заводов разливы нефти мусор с кораблей

Вода – источник жизни. Берегите воду!

Основные выводы: Вода – бесценное богатство, которое дарит нам природа. 2. Всему живому нужна чистая вода, а значит воду нужно использовать бережно, не загрязнять и не тратить её напрасно.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

Номер материала: ДВ-324213

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В России создали сообщество активных родителей

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор планирует вернуть обязательную сдачу ЕГЭ по базовой математике

Время чтения: 1 минута

В России появился стандарт сбора цифрового следа в образовании

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник