- Проверочная работа «Про воду» 2 кл. тест по окружающему миру (2 класс)
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- По теме: методические разработки, презентации и конспекты
- Тест «. И про воду». тест по окружающему миру (2 класс) по теме
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- Проверочные работы по окружающему миру во 2 классе. тест по окружающему миру (2 класс) на тему
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- Предварительный просмотр:
- Предварительный просмотр:
- Предварительный просмотр:
- Предварительный просмотр:
Проверочная работа «Про воду» 2 кл.
тест по окружающему миру (2 класс)
Проверочная работа по окружающему миру «Про воду». 2 класс .УМК Школа России
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| test_pro_vodu_.docx | 14.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Проверочная работа по теме: «Про воду»
1.Каким цветом на карте обозначена вода?
2 . В каких водоёмах находится пресная вода?
3.Что не является причиной загрязнения воды?
1. Домашние животные
2. Водные животные
3. Фабрики и заводы
4.Как сберечь воду?
1. Не чистить зубы
2. Не мыть посуду
3. Закрывать кран
5. В каком состоянии бывает вода?
6.Какие свойства воды ты знаешь? Напиши
Проверочная работа по теме: «Про воду»
1.Каким цветом на карте обозначена вода?
2 . В каких водоёмах находится пресная вода?
3.Что не является причиной загрязнения воды?
1. Домашние животные
3. Фабрики и заводы
4. Водные животные
4.Как сберечь воду?
1. Не чистить зубы
2. Не мыть посуду
4. Закрывать кран
5. В каком состоянии бывает вода?
6.Какие свойства воды ты знаешь? Напиши
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок закрепления 2 класс. Учебник Т. Г. Рамзаева.
Проведение итоговой комплексной письменной работы важно потому, что оно позволяет определить сформированность умения переноса знаний и способов учебных действий, полученных в одних предметах, на други.
Комплексная проверочная работа за 3 четверть. 3 класс.
Данная презентация выполнена без стилизации, что дает учителю возможность ее творческого преобразования.Материал расположен с соблюдением всех этапов урока: с объявления темы и минутки чистописа.
ШКОЛА 2100Проверочная работа № 1 по теме «Части слова. Корень. Буквы согласных в корне слова». («Проверочные и контрольные работы по русскому языку», 3 класс, с.4-5, вари.
ШКОЛА 2100Для детей с ЗПР.Проверочная работа № 1 по теме «Части слова. Корень. Буквы согласных в корне слова». («Проверочные и контрольные работы по русскому языку», 3 класс, .
Источник
Тест «. И про воду».
тест по окружающему миру (2 класс) по теме
Данный тест позволяет быстро и эффективно проверить знания учащихся. Тест соответствует требованиям новому образовательному стандарту.Е.М.Тихомирова.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| test_. i_pro_vodu.docx | 155.56 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест …И про воду.
- Какое время человек может прожить без воды?
Вода в твёрдом состоянии
Вода в жидком состоянии
Вода в газообразном состоянии
- В каком водоёме вода будет самой чистой?
- Как ты думаешь, как часто животным необходима вода?
От случая к случаю
- Определи, какого цвета вода.
- С каким высказыванием ты согласишься?
Воду в реках загрязняют животные.
Воду в реках загрязняют растения, растущие по берегам рек.
Больше всего воду в реках загрязняют выбросы с заводов и фабрик.
Вода в твёрдом состоянии.
Вода в жидком состоянии.
Вода в газообразном состоянии.
- Благодаря каким живым существам вода в природе очищается?
- Рассмотри три знака. Какой из них ты посоветуешь повесить в школе, чтобы он напоминал детям о бережном отношении к воде?
- На уроке ребята рассказывали о том, что в их семьях делают с водой перед тем, как её пить.
Вера: «Мы наливаем воду в чайник и кипятим её. После того, как она остынет, мы её пьём».
Олег: «А у нас из крана чечёт чистая вода. Мы ничего с ней не делаем, а сразу пьём».
Катя: «Мы наливаем воду в фильтр, отстаиваем её, а потом пьём».
Кто из ребят, по твоему мнению, может нанести вред организму? _________
Источник
Проверочные работы по окружающему миру во 2 классе.
тест по окружающему миру (2 класс) на тему
Проверочные работы 2 класс по системе Занкова.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| voda.doc | 42 КБ |
| voda_v_prirode.doc | 29 КБ |
| vozduh.doc | 37.5 КБ |
| kak_izuchayut_okr_mir_2_klass.doc | 33 КБ |
| materiki.doc | 33 КБ |
| obshch_vzglyad_na_zemlyu.doc | 35.5 КБ |
| proverochnaya_rab_planeta_zemlya.doc | 31 КБ |
Предварительный просмотр:
Фамилия _______________________ Имя ____________ Класс _________________
1. Что такое вода?
а) Вода – это твердое вещество.
б) Вода – это жидкое вещество.
в) Вода – это газообразное вещество.
2. Допиши предложение.
а) Вода в твердом состоянии – это ________________
б)Вода в газообразном состоянии – это ___________________
3. Какое вещество образуется в результате испарения воды?
а) кефир б) пар в) лед г) снег
4. Как температура воздуха влияет на испарение? Отметь правильные варианты.
а) Температура воздуха не влияет на испарение.
б) Чем выше температура воздуха, тем испарение идет быстрее.
в) Чем выше температура воздуха, тем испарение идет медленнее.
г) Чем ниже температура воздуха, тем испарение идет медленнее.
5. В задании перечислены свойства чистой воды. Найди верные.
а) прозрачная б) кислая в) текучая
г) имеет форму шара д) не имеет запаха е) имеет постоянную температуру
6. Как знание свойств воды помогает охранять здоровье? Отметь верные утверждения.
а) Если вода непрозрачная или имеет вкус, ее не рекомендуется пить.
б) Если вода имеет вкус, ее надо пить.
в) Вода текуча, значит хорошо смывает грязь с тела.
г) Форма воды позволяет излечить грипп.
д) Горячая вода может вызвать ожоги тела, а холодная – простуду.
7. В перечисленных свойствах найди свойства водяного пара.
а) прозрачный б) не имеет запаха и цвета
в) текучий г) имеет запах и цвет д) не имеет формы
8. Часть веществ в воде не растворяется и загрязняет ее. Как можно очистить воду от грязи? Отметь правильные ответы.
а) Воду надо перелить в чистую посуду.
б) Воде надо дать отстояться.
в) Воду надо профильтровать.
9. В задании перечислены свойства снега. Отметь, какие из них неверные.
а) черный б) хрупкий
в) непрозрачный г) в морозную погоду – липкий, а в оттепель – сыпучий
10. По перечисленным свойствам определи, какое вещество они характеризуют: бесцветный, прозрачный, хрупкий, скользкий, легче воды. Это ____________________
11. В природе происходят разные явления. Некоторые из них связаны со льдом, другие – со снегом, третьи — с водой. Проведи стрелки, показывающие эти связи.
Гололед Лед Дождь
Изморозь Снег Снегопад
Наводнение Вода Метель
Образование сосулек Ледоход
12. Прочитай текст. Какое явление природы в нем описано?
Вода испаряется → водяной пар поднимается вверх→ вверху холодно, и водяной пар переходит сначала в капельки воды, затем в льдинки → выпадают осадки в виде дождя или снега.
13. Какой деятельностью люди загрязняют воду?
а) моют машины на берегах водоемов б) пьют воду
в) спускают загрязненную воду в водоем г) бросают в водоемы мусор
д) купаются в водоемах д) ловят рыбу
Фамилия ______________________ Имя _______________ Класс ______________
1. Что такое вода?
а) Вода – это жидкое вещество.
б) Вода – это газообразное вещество
в). Вода – это твердое вещество.
2. Какое вещество образуется в результате испарения воды?
а) лед б) кефир в) пар г) снег
3. Допиши предложение.
а) Вода в газообразном состоянии – это ________________
б) Вода в твердом состоянии – это ___________________
4. Как знание свойств воды помогает охранять здоровье? Отметь верные утверждения.
а) Горячая вода может вызвать ожоги тела, а холодная – простуду.
б) Форма воды позволяет излечить грипп.
в) Если вода непрозрачная или имеет вкус, ее не рекомендуется пить.
г) Если вода имеет вкус, ее надо пить
д) Вода текуча, значит хорошо смывает грязь с тела.
5. В перечисленных свойствах найди свойства водяного пара.
а) текучий в) имеет запах и цвет
б) прозрачный г) не имеет формы д) не имеет запаха и цвета
6. Как температура воздуха влияет на испарение? Отметь правильные варианты.
а) Чем выше температура воздуха, тем испарение идет медленнее.
б) Чем выше температура воздуха, тем испарение идет быстрее.
в) Температура воздуха не влияет на испарение.
г) Чем ниже температура воздуха, тем испарение идет медленнее.
7. В задании перечислены свойства чистой воды. Найди верные.
а) кислая в) прозрачная д) текучая
б) не имеет запаха г) имеет форму шара е) имеет постоянную температуру
8. В задании перечислены свойства снега. Отметь, какие из них неверные.
а) хрупкий в) черный
б) непрозрачный г) в морозную погоду – липкий, а в оттепель – сыпучий
9. Часть веществ в воде не растворяется и загрязняет ее. Как можно очистить воду от грязи? Отметь правильные ответы.
а) Воде надо дать отстояться.
б) Воду надо перелить в чистую посуду.
в) Воду надо профильтровать.
10. По перечисленным свойствам определи, какое вещество они характеризуют: легче воды, прозрачный, хрупкий, бесцветный, скользкий. Это ____________________
11. Какой деятельностью люди загрязняют воду?
а) бросают в водоемы мусор г) пьют воду
б) моют машины на берегах водоемов д) спускают загрязненную воду в водоем
в) ловят рыбу е) купаются в водоемах
12. В природе происходят разные явления. Некоторые из них связаны со льдом, другие – со снегом, третьи — с водой. Проведи стрелки, показывающие эти связи.
Роса Вода Ледоход
Снегопад Снег Изморозь
Образование сосулек Лед Половодье
13. Прочитай текст. Какое явление природы в нем описано?
Вода испаряется → водяной пар поднимается вверх→ вверху холодно, и водяной пар переходит сначала в капельки воды, затем в льдинки → выпадают осадки в виде дождя или снега.
Предварительный просмотр:
1. Выдели вещество, не растворяющееся в воде:
в) мука г) питьевая сода
2. В какое состояние переходит вода при ее охлаждении до нуля градусов?
а) в твердое б) в жидкое
в) в газообразное в) в любое
3. При каком условии вода испаряется быстрее?
а) при охлаждении б) при нагревании
в) в закрытом сосуде г) при купании в ней
4. Выдели неверное утверждение:
а) твердое состояние воды – в виде снега
б) газообразное состояние воды — в виде пара
в) жидкое состояние воды – в виде льда
г) жидкое состояние воды — в озере летом
5. Выдели лишнее среди изученных частей реки:
а) приток б) исток
в) русло г) устье
6. Какое мероприятие нельзя отнести к охране водоемов?
а) установка фильтров для отработанной на предприятиях воды
б) контроль за расходованием воды
в) строительство очистных сооружений
г) мытье автотранспорта на берегах водоемов
1. Выдели вещество, не растворяющееся в воде:
в) питьевая сода г) растительное масло
2. В какое состояние переходит лед при температуре воздуха выше нуля градусов?
а) в твердое б) в жидкое
в) в газообразное в) в любое
3. При каком условии снег быстрее переходит в жидкое состояние?
а) при охлаждении б) при нагревании
в) в закрытом сосуде г) при игре в снежки
4. Выдели неверное утверждение:
а) жидкое состояние воды – в виде снега
б) газообразное состояние воды — в виде пара
в) твердое состояние воды – в виде льда
г) жидкое состояние воды — в пруду летом
5. Выдели лишнее среди изученных частей реки:
а) исток б) ручеек
в) русло г) устье
6. Какое мероприятие нельзя отнести к охране водоемов?
а) установка фильтров для отработанной на предприятиях воды
б) контроль за бережным расходованием воды
в) строительство очистных сооружений
г) сброс в водоемы нефтепродуктов
Предварительный просмотр:
Фамилия _____________________ Имя ________________ Класс __________
Воздух в природе.
1. Что такое воздух?
а) Воздух – это жидкое вещество.
б) Воздух – это твердое вещество.
в) Воздух – это газообразное вещество.
2. Какое выражение верно?
а) Воздух – это смесь газов.
б) Воздух – это смесь жидкостей.
в) Воздух – это смесь твердых веществ.
3. В перечисленных свойствах найди те, которых нет у воздуха.
а) прозрачный г) способен перемещаться
б) синий д) имеет постоянную температуру
в) не имеет запаха е) имеет форму шара
4. Какие явления в природе связаны с воздухом? Проведи все возможные стрелки.
Отлет птиц Таяние снега
Ветер Воздух Метель
5. Некоторой своей деятельностью люди загрязняют воздух. Из перечисленного выдели источники и причины загрязнения воздуха.
а) пожары и горящие костры г) курение
б) подвижные игры д) работающие заводы и фабрики
в) выхлопные газы машин е) чтение книг
6. Воздушная оболочка Земли называется:
7. Выбери верные утверждения.
а) Чем выше, тем воздуха меньше.
б) Чем выше, тем воздуха больше.
в) Чем ниже, тем воздух плотнее.
г) Чем выше, тем воздух плотнее.
8. Отметь газы, которые составляют большую часть воздуха.
а) аргон в) хлор д) кислород
б) азот г) водород е) углекислый газ
9. Напиши название газа, необходимого для живых организмов: ____________________
10. Имеет ли воздух массу? _________________
11. Отметь неверное утверждение.
а) Теплый воздух опускается вниз.
б) Теплый воздух поднимается вверх.
в) У потолка в комнате воздух теплее, чем у пола на 2 – 3 градуса.
12. Отметь причины возникновения ветров.
а) Вращение планеты.
б) Различие в температурах воздуха на планете.
в) Способность воздуха перемещаться.
г) Показания термометра.
13. Среди названий природных явлений найди те, которые не являются ветром.
а) ураган г) тайфун
б) цунами д) землетрясение
в) смерч е) шквал
Фамилия _____________________ Имя ________________ Класс __________
Воздух в природе.
1. Воздушная оболочка Земли называется:
2. Какое выражение верно?
а) Воздух – это смесь твердых веществ.
б) Воздух – это смесь газов.
в) Воздух – это смесь жидкостей.
3. Что такое воздух?
а) Воздух – это газообразное вещество.
б) Воздух – это твердое вещество.
в) Воздух – это жидкое вещество.
4. Некоторой своей деятельностью люди загрязняют воздух. Из перечисленного выдели источники и причины загрязнения воздуха.
а) пожары и горящие костры г) курение
б) подвижные игры д) работающие заводы и фабрики
в) выхлопные газы машин е) чтение книг
5. Какие явления в природе связаны с воздухом? Проведи все возможные стрелки.
Половодье Отлет птиц
Ветер Воздух Ураган
Таяние снега Метель
6. В перечисленных свойствах найди те, которые есть у воздуха.
а) прозрачный г) способен перемещаться
б) синий д) имеет постоянную температуру
в) не имеет запаха е) имеет форму шара
7. Отметь неверное утверждение.
а) Теплый воздух опускается вниз.
б) Теплый воздух поднимается вверх.
в) У потолка в комнате воздух теплее, чем у пола на 2 – 3 градуса.
8. Напиши название газа, необходимого для живых организмов: ____________________
9. Отметь газы, которые составляют большую часть воздуха.
а) азот в) хлор д) водород
б) аргон г) кислород е) углекислый газ
10. Имеет ли воздух массу? _________________
11. Выбери верные утверждения.
а) Чем выше, тем воздуха больше.
б) Чем выше, тем воздуха меньше.
в) Чем выше, тем воздух плотнее.
г) Чем ниже, тем воздух плотнее.
12. Среди названий природных явлений найди те, которые не являются ветром.
а) ураган г) тайфун
б) шквал д) землетрясение
в) смерч е) цунами
13. Отметь причины возникновения ветров.
а) Способность воздуха перемещаться.
б) Различие в температурах воздуха на планете.
в) Вращение планеты.
г) Показания термометра.
Предварительный просмотр:
Проверочная работа по теме
«Как изучают окружающий мир».
- Соедините стрелкой определение и понятие
