Седьмая вода синтаксическая функция

Седьмая вода синтаксическая функция

Вопрос по русскому языку:

Синтаксический разбор предложения.

Отряд из шести человек покинул деревню.
Он мне не родственник, а седьмая вода на киселе.
Двести пятьдесят лет необходимо для образования нефти.

Ответы и объяснения 1

1)Отряд-подлежащее
Шести человек-дополнение
Покинул-сказуемое
Деревню-дополнение
2)Он-местоимение
Мне-дополнение
Не-частица
Родственник-подлежащее
А-союз
Седьмая вода-подлежащее
Киселе-дополнение
3)Двести пятьдесят лет-подлежащее
Необходимо-сказуемое
Образования-дополнение
Нефти-дополнение

Шести человек,седьмая вода,двести пятьдесят лет-я написала это как одно т.к. Числительное+сущестыительное одна часть предложения

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник

Тест- Имя числительное

1. Выпиши из предложений словосочетания числительное + существительное, определи их синтаксическую функцию.
Выписывай в той форме, в какой слова стоят в предложении, не изменяя порядка слов, при наличии предлога — вместе с ним.
Пример:
«Три девицы под окном пряли поздно вечерком».
три девицы — подлежащее.

.Лентяй да шалопай — два родных брата.

В соревнованиях примут участие два студента нашей группы.
Компания выплатила премию тридцати старейшим сотрудникам.

2. Выпиши из предложений слова, называющие количество (если необходимо, то с предлогом), определи их часть речи и то, каким членом предложения они являются.
Пример:
«Сил стало вдвое меньше, чем в молодости».
вдвое — обстоятельство, наречие.

Чудным майским днём семнадцатилетняя Оля прогуливалась по уснувшим переулкам с провожатым Андрейкой.

Первый успех окрылил нас.

3. Проведи морфологический разбор имени числительного. Если некоторые графы невозможно заполнить, оставь их пустыми.

Пятеро человек вошли в комнату.

1. Имя числительное —
.
Отвечает на вопрос —

2. Начальная форма —
.

3. Постоянные признаки:
собирательное, количественное или порядковое? —
,
простое, сложное или составное? —
.

4. Непостоянные признаки:
падеж (введи полностью) —
,
род —
,
число —
.

5. Функция в предложении —
.

4. Спиши словосочетания с числительными, записывая числительные цифрами. В каком случае нужно использовать римские цифры?
Пример:
двадцатитонный груз — 20-тонный груз,
двадцатое столетие — XX столетие.
Для записи римских цифр используйте латинские буквы.

1. Двухмесячный котёнок —
.

2. В первой главе книги —
.

3. Двадцатый век —
.

4. Десятая конференция —
.

5. Двадцатиметровый забег —
.

6. Второго января —

5. Установи, к какой части речи относятся слова.
Пример:
двойник — существительное,
двое — числительное,
удвоить — глагол,
двойной — прилагательное,
вдвое — наречие.
1. дважды —
,

6. Раскрой скобки, поставив имена прилагательные в нужную форму.
Пример:
два (большой) дома — два больших дома.
Два (красный) фонаря —
два________ фонаря.

Четыре (чистые) окна —
четыре_______ окна.

7. В каком случае нужно употребить собирательное числительное, а в каком количественное? Какое числительное ты выбрал?
Пример:
двое друзей — собирательное;
два друга — количественное.
1.___ ребёнка — ____
числительное.

2. ___ ножниц — ____
числительное.

3.___ сапога — ____
числительное.

8. Выпиши из предложений словосочетания числительное + существительное, определи их синтаксическую функцию.
Выписывай в той форме, в какой слова стоят в предложении, не изменяя порядка слов, при наличии предлога — вместе с ним.
Пример:
«Три девицы под окном пряли поздно вечерком».
три девицы — подлежащее.
Мой родной город расположен по обеим сторонам реки.
— ___

К нам подошёл малыш трёх лет.
— ___

Мы — две руки единого креста.
— ___

9. Слитно, через дефис или раздельно?
Пример:
(в) (пол) оборота — вполоборота;
1. (пол) минуты —

3. (пол) столовой ложки —

10. Выпиши из предложений фразеологизмы с числительными (так, как они даны в предложении), выбери из предложенного перечня их значения. Определи синтаксическую функцию данных фразеологизмов.
Пример:
«На четвёртом километре ко мне пришло второе дыхание».
Ответ: второе дыхание — новый прилив сил — подлежащее.
Перечень значений:
лидер, человек, находящийся на главных ролях;
быстро;
действовать в двух направлениях одновременно;
очень дальнее родство;
быть значительно лучше кого-то, чего-то.

1. Диссертацию написал о правах седьмой воды на киселе в порядке наследования по закону.
—
— .

2. У неё всю жизнь была борьба за радость на два фронта: против эгоистического удовольствия и против аскетической любви.
—
— .

1. Выпишите из предложений словосочетания «числительное + существительное», определите их синтаксическую функцию.

● Лентяй да шалопай – два родных брата.
Два брата, сказуемое.
● В соревнованиях примут участие два студента нашей группы.
Два студента, подлежащее.
● Компания выплатила премию тридцати старейшим сотрудникам. Тридцати сотрудникам, дополнение.

2. Выпишите из предложений слова, называющие количество (если необходимо, то с предлогом), определите их часть речи и то, каким членом предложения они являются.

● Чудным майским днём семнадцатилетняя Оля прогуливалась по уснувшим переулкам с провожатым Андрейкой.
Семнадцатилетняя – определение, прилагательное.
● Первый успех окрылил нас.
Первый – определение, числительное.

3. Выполните морфологический разбор имени числительного. Если некоторые графы невозможно заполнить, оставь их пустыми.

Пятеро человек вошли в комнату. (Очень неудачное предложение. Собирательные числительные не рекомендуется сочетать со словом ЧЕЛОВЕК).
1) Имя числительное.
Отвечает на вопрос СКОЛЬКО?
2) Начальная форма – ПЯТЕРО
3) Постоянные признаки: КОЛИЧЕСТВЕННОЕ, СОБИРАТЕЛЬНОЕ, ПРОСТОЕ. (Можете написать только собирательное, но я придерживаюсь такой классификации: числительные делятся на количественные порядковые, среди количественных числительных выделяются целые, дробные и собирательные).
4) Непостоянные признаки: В ИМЕНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ.
5) Функция в предложении – ПОДЛЕЖАЩЕЕ (пятеро человек).
.
4. Спишите словосочетания с числительными, записывая числительные цифрами. В каком случае нужно использовать римские цифры?

● Двухмесячный котёнок – 2-месячный котёнок;
● в первой главе книги – в I главе книги;
● двадцатый век – XX век;
● десятая конференция – X конференция;
● двадцатиметровый забег – 20-метровый забег;
● второго января – 2 января.

Римские цифры используются для обозначения порядковых числительных, кроме тех, которые обозначают порядок дней в месяце (1 января, 2 января, 3 января и т. п.).

5. Установите, к какой части речи относятся слова.

● Дважды – наречие;
● шестёрка – существительное;
● двухэтажный – прилагательное.

6. Раскройте скобки, поставив имена прилагательные в нужную форму.

● Два (красный) фонаря – два красных фонаря;
● четыре (чистые) окна – четыре чистых окна.

7. В каком случае нужно употребить собирательное числительное, а в каком количественное?

● Два ребёнка – количественное;
● двое ножниц – собирательное;
● два сапога (может, даже из разных пар) – количественное и двое сапог (две пары).

8. Выпишите из предложений словосочетания «числительное + существительное», определите их синтаксическую функцию.

● Мой родной город расположен по обеим сторонам реки. – По обеим сторонам, обстоятельство;
● К нам подошёл малыш трёх лет. – Трёх лет, определение (малыш какой?);
● Мы – две руки единого креста. – Две руки, подлежащее.

9. Слитно, через дефис или раздельно?

● Полминуты;
● пол лимона;
● пол столовой ложки.

10. Выпишите из предложений фразеологизмы с числительными (так, как они даны в предложении), выберите из предложенного перечня их значения. Определите синтаксическую функцию данных фразеологизмов.

● Диссертацию написал о правах седьмой воды на киселе в порядке наследования по закону.
Седьмой воды на киселе – очень дальнее родство – несогласованное определение (о чьих правах?)
● У неё всю жизнь была борьба за радость на два фронта: против эгоистического удовольствия и против аскетической любви.
На два фронта – действовать в двух направлениях одновременно – несогласованное определение (какая борьба?)

Источник

Морфологический разбор «седьмая вода»

Морфологический разбор «седьмая»:

«Седьмая»

Грамматический разбор

Морфологический разбор «вода»:

«Вода» — омоним

Грамматический разбор

«Вода» — омоним

Грамматический разбор

Смотрите также:

Синтаксический разбор «Я не люблю, когда математики, знающие намного больше меня, не могут ясно выражать свои мысли.»

Морфологический разбор «седьмая вода»

Фонетический разбор «седьмая вода»

Карточка «седьмая вода»

Разбор частей речи

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

• существительные (см. морфологические нормы сущ. );
• глаголы:
• • причастия;
  • деепричастия;
• прилагательные;
• числительные;
• местоимения;
• наречия;

2. Служебные части речи:

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

• слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
• вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.

Морфологический разбор существительного

• начальная форма в именительном падеже, единственном числе (за исключением существительных, употребляемых только во множественном числе: ножницы и т.п.);
• собственное или нарицательное;
• одушевленное или неодушевленное;
• род (м,ж, ср.);
• число (ед., мн.);
• склонение;
• падеж;
• синтаксическая роль в предложении.

План морфологического разбора существительного

«Малыш пьет молоко.»

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;

• начальная форма – малыш;
• постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
• непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
• при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.

Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).

• начальная форма – молоко;
• постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
• изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
• в предложении прямое дополнение.

Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»

Дамы (кто?) — имя существительное;

• начальная форма — дама;
• постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
• непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
• синтаксическая роль: часть подлежащего.

Лужину (кому?) — имя существительное;

• начальная форма — Лужин;
• верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
• непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
• синтаксическая роль: дополнение.

Ладонью (чем?) — имя существительное;

• начальная форма — ладонь;
• постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
• непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
• синтаксическая роль в контексте: дополнение.

Пыль (что?) — имя существительное;

• начальная форма — пыль;
• основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
• непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
• синтаксическая роль: дополнение.

(с) Пальто (С чего?) — существительное;

• начальная форма — пальто;
• постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
• морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
• синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.

Морфологический разбор прилагательного

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:

• начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
• постоянные морфологические признаки прилагательных:
• • разряд, согласно значению:
  • • — качественное (теплый, молчаливый);
    • — относительное (вчерашний, читальный);
    • — притяжательное (заячий, мамин);
  • степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный);
  • полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный);
• непостоянные морфологические признаки прилагательного:
• • качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
  • полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
  • признак рода (только в единственном числе);
  • число (согласуется с существительным);
  • падеж (согласуется с существительным);
• синтаксическая роль в предложении: имя прилагательное бывает определением или частью составного именного сказуемого.

План морфологического разбора прилагательного

Полная луна взошла над городом.

Полная (какая?) – имя прилагательное;

• начальная форма – полный;
• постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
• непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
• по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.

Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:

Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.

Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;

• начальная форма — прекрасен (в данном значении);
• постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
• непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
• синтаксическая роль: часть сказуемого.

Стройная (какая?) — имя прилагательное;

• начальная форма — стройный;
• постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
• непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
• синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.

Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;

• начальная форма — тоненький;
• морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
• непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
• синтаксическая роль: часть сказуемого.

Голубые (какие?) — имя прилагательное;

• начальная форма — голубой;
• таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
• непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
• синтаксическая роль: определение.

Изумительных (каких?) — имя прилагательное;

• начальная форма — изумительный;
• постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
• непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
• синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.

Морфологические признаки глагола

Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.

Морфологические формы глаголов:

• начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
• спрягаемые (личные и безличные) формы;
• неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.

Морфологический разбор глагола

• начальная форма — инфинитив;
• постоянные морфологические признаки глагола:
• • переходность:
  • • переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
    • непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
  • возвратность:
  • • возвратные (есть -ся, -сь);
    • невозвратные (нет -ся, -сь);
  • вид:
  • • несовершенный (что делать?);
    • совершенный (что сделать?);
  • спряжение:
  • • I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
    • II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
    • разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
• непостоянные морфологические признаки глагола:
• • наклонение:
  • • изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
    • условное: что делал бы? что сделал бы?;
    • повелительное: делай!;
  • время (в изъявительном наклонении: прошедшее/настоящее/будущее);
  • лицо (в настоящем/будущем времени, изъявительного и повелительного наклонения: 1 лицо: я/мы, 2 лицо: ты/вы, 3 лицо: он/они);
  • род (в прошедшем времени, единственного числа, изъявительного и условного наклонения);
  • число;
• синтаксическая роль в предложении. Инфинитив может быть любым членом предложения:
• • сказуемым: Быть сегодня празднику;
  • подлежащим :Учиться всегда пригодится;
  • дополнением: Все гости просили ее станцевать;
  • определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
  • обстоятельством: Я вышел пройтись.

Морфологический разбор глагола пример

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру. (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

• начальная форма — послать;
• постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
• непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

• начальная форма — прислушаться;
• морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

• начальная форма — предостеречь;
• морфологические признаки глагола постоянные: совершенный вид, переходный, невозвратный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфология части речи: инфинитив;
• синтаксическая функция в предложении: составная часть сказуемого.

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

• начальная форма — знать;
• постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфология глагола: повелительное наклонение, единственного числа, 3-е лицо;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

• начальная форма — нарушать;
• постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
• непостоянные признаки глагола: инфинитив (начальная форма);
• синтаксическая роль в контексте: часть сказуемого.

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

• начальная форма — подождать;
• постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфологическая характеристика глагола: повелительное наклонение, множественного числа, 2-го лица;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Вошел (что сделал?) — глагол;

• начальная форма — войти;
• постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, непереходный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфологическая характеристика глагола: прошедшее время, изъявительное наклонение, единственного числа, мужского рода;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Источник