Сценарии мероприятий по воде для детей

Конкурсно-игровая программа «День воды» для младших школьников
классный час (1 класс) по теме

расши Расширить знания учащихся о значении воды для жизни человека,

повышать познавательную активность детей, прививать основы

познакомить с отрицательным влиянием человека на природу;

воспитывать привычку бережного отношения к природе,

Скачать:

Вложение	Размер
konk.progr_._den_vody_2013g.doc	126 КБ

Предварительный просмотр:

Праздник «День воды»

Конкурсно-игровая программа для начальных классов

Учитель начальных классов Рыжова Наталья Анатольевна

Цели: расширить знания учащихся о значении воды для жизни человека,

повышать познавательную активность детей, прививать основы

познакомить с отрицательным влиянием человека на природу;

воспитывать привычку бережного отношения к природе,

Оборудование : рисунки облака, капелек, самовар, глобус, фотографии рек, озёр,

морей, океанов, рисунки учащихся на тему «Портреты воды»,

звуковой файл (журчание воды), сосуды с водой, лёд в формочках,

пластилин, трубочка (для опыта), снежинки, сосульки, облака из

фольги. рисунки, фотографии водоемов и водных растений.

Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране.

Как сосулька замерзает,

В дом туманом к нам вползает,

На плите у нас кипит,

Паром чайника шипит,

Растворяет сахар в чае

Мы её не замечаем,

Мы привыкли, что вода –

Наша спутница всегда!

Без неё нам не умыться.

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить –

Без воды нам не прожить.

-Сегодня мы с вами постараемся раскрыть многие тайны подводного мира и узнаем много интересного о воде. Вы будете соревноваться как ручейки, бегущие к маме речке. Вас ждут вопросы, задания, загадки о воде.

— В нашей программе участвуют 2 команды: «Росинка» и «Ручеёк».

1 конкурс «Разминка»

Облака, облака, всё летят куда – то,

Облака, облака, белые, как вата,

Поскорей их разгадать нужно нам, ребята!

— Из чего состоят облака?

— Да, из капелек воды.

— На капельках написаны загадки о воде. Вы, ребята, берёте капельки, читаете загадку и все вместе отгадываете.

1.Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадёт.

И никуда я не иду,

Покуда он идёт. (дождь)

2.Пушистая вата плывёт куда – то,

Чем вата ниже, тем дождик ближе. ( туча)

3. Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идёт и красит белым

Всё, что видит на пути. (снег)

4.Я вода, да по воде же и плаваю. (лёд)

5.На дворе переполох:

С неба сыплется горох.

Съела шесть горошин Нина,

У неё теперь ангина. (град)

7.Растёт она вниз головой.

Растёт не летом, а зимой.

Но солнце её припечёт-

Она заплачет и умрёт.(сосулька)

8.Молоко над речкой плыло

Ничего не видно было.

Стало видно далеко. ( туман)

9.Что за звёздочки сквозные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмёшь – вода в руке? (Снежинки)

10. Чуть дрожит на ветерке

Лента на просторе.

Узкий кончик – в роднике,

А широкий – в море. (Река)

11.В тихую погоду

Бежим по воде. (Волны)

12. Бегу я, как по лесенке,

По камушкам звеня,

Издалека по песенке

2 конкурс «Собери пословицы»

-Нет ничего более драгоценного, чем чудесная, самая обыкновенная чистая вода. “Вода дороже золота”, — утверждали бедуины, всю жизнь кочевавшие в песках. “ Вода! Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, ни цвета; тебя невозможно описать; тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами …Ты самое большое богатство на свете ”, — писал о воде Антуан де Сент-Экзюпери. Действительно, вода – самое большое богатство, без которого ни один человек не сможет прожить более 3-х – 5-ти дней. И люди придумали много пословиц о воде. Командам надо правильно соединить части пословиц.

1. Что в воду упало, то пропало.

Воду в ступе толочь – вода и будет.

Вода камень точит.

2. Решетом воду не черпают.

Хлеб вскормит, вода споит.

Без воды зима не настанет.

3 конкурс «Песенная заводь»

-Вода – это и дождь, и туман, и снег, и иней, и град, и лёд. Вот об этом обо всём дружно мы сейчас споём. За 5 минут команда должна вспомнить как можно больше песен о воде, реке, озере, море, дожде, тумане, радуге …

4 конкурс «Художественный»

Я сегодня видел сам:
Слон летел по небесам!
Фиолетовою тушей,
Не в тропических лесах,
А у нас, над нашей сушей
Слон слонялся в небесах!
В синеве он важно плыл,
Даже солнце заслонил.
И опять случилось чудо:
Превратился он в верблюда.
Я все это видел сам:
Плыл верблюд по небесам!
Не на юге, не в пустыне,
Над Москвой, в небесной сини.

— О каких слонах и верблюдах рассказывает автор стихотворения? Может быть, кто-нибудь из вас их тоже видел на небе?

Каждая команда вырезает из бумаги облака (3), похожие на те, за которыми наблюдала. Наклеивает все облака на большой лист голубой бумаги. У вас получится небо с облаками. А затем команда соперников угадывает, на что похожи облака другой команды.

5 конкурс «Поэтический» ( Домашнее задание )

— Поэты во все времена воспевали воду, посвящали ей удивительные строки. Наступило время поэзии.

— Маленькая-маленькая речка,
Куда ты бежишь?
— Далечко!
— Страшно бежать далечко,
маленькая-маленькая речка!
Ямы пойдут,
овраги,
камни пойдут,
коряги,
может и зверь случиться!
— Я ему дам напиться!
— Встретишься с пнем рогатым,
старым да бородатым,
с древней кривой сосною.
— Я им ноги омою!
— В полночь бежать придется.
В полночь Яга крадется!
Если она обидит?
— Обидит?
Никто не увидит!
— Маленькая-маленькая речка,
зачем ты бежишь далечко?
Зачем тебе труд
да горе?
Что там далечко?
— Море!

Дождик капал, моросил,
Припускал, стучал, косил,
Ливнем лил, стеной стоял,
Барабанил, травы мял.
Дождь слепой и проливной,
Нарастающий, грибной,
Обложной, висячий, скорый,
Сонный, медленный и спорый,
Как камыш, стоймя стоячий,
И холодный, и горячий,
А еще и грозовой,
Радужный, полосовой,
Параллелями и в сетку,
А при ветре даже в клетку.
Вот как много есть дождей
Для растений и людей.

6 конкурс «Перелей-ка»

Для каждой команды готовится комплект: ложка и два стакана: один – пустой, второй – с водой. Чтобы вода была хорошо видна, её можно подкрасить акварельной краской. Суть конкурса: после сигнала ведущего каждый из активных игроков должен ложкой перелить воду из полного стакана в пустой. Играть можно на время – тогда каждый следующий игрок приступает к повторному переливанию сразу после того, как закончит предыдущий.

7 конкурс «ЧТО РАСТЕТ В ВОДЕ»

-В воде и на суше растут разные растения, водные растения приспособлены именно к существованию в воде и без нее очень быстро гибнут.

Каждая команда получает иллюстрации растений, среди которых есть и водные. Задание: отобрать только водные растения и поместить их в «водоем» (на лист голубой бумаги).

Кувшинки растут только в стоячей или медленно текущей воде.
У кувшинок прекрасные белые цветки с желтой серединкой. К ним часто прилетают разные насекомые и пьют вкусный сок — нектар. Цветки кувшинки особенные: они как будто знают, который час, когда им пора открываться, а когда закрываться. Кувшинки раскрывают свои лепестки утром, а закрывают вечером. Их даже называют цветы-часы. Листья и цветки у кувшинок — на длинных стебельках-веревочках. Эти стебельки-веревочки связывают их с толстыми корешками, которые лежат на дне реки и кормят растение. Стебелек у кувшинки очень нежный, в реке его держит вода, а вот на суше он прямо стоять не может. Белые кувшинки очень красивы, люди охотно рвут их для букетов. Поэтому в реках и озерах остается все меньше этих чудо-цветов. Сорванные, без воды они быстро вянут, цветки закрываются, и приходится их выбрасывать. Лучше всего любоваться кувшинками с берега реки и не рвать их.
В некоторых странах есть растения, похожие на кувшинки, но листья у них очень-очень большие (название растения — «виктория регия»). На таком листе может посидеть не только Дюймовочка или Буратино, но и настоящий ребенок.
По поведению цветков кувшинки можно предсказывать погоду: перед ненастьем они прячутся в воде.

КУБЫШКА ЖЕЛТАЯ. Не менее известное водное растение — кубышка желтая, которую часто неверно называют желтой лилией. Кубышка обычно растет рядом с кувшинками. Свое название она получила из-за того, что ее плоды похожи на маленькие зеленые кувшинчики — кубышки. Ими очень любят лакомиться бобры.

СТРЕЛОЛИСТ. Это интересное растение. Его несложно найти во многих водоемах нашей страны. Свое название растение получило благодаря форме верхних, надводных, листьев. Лист напоминает наконечник стрелы, отсюда и название. Но не только этим интересен стрелолист. Его нижняя часть всегда находится под водой, а верхняя — над водой, поэтому нижние, подводные, листья, совсем не похожи на верхние, надводные, стреловидные. Нижние листья напоминают длинные тонкие зеленые ленточки. Получается, что на одном и том же растении — разные по форме листья. Очень важно обратить внимание детей на этот факт, так как существование двух типов листьев объясняется тем, что они растут в разных средах: нижние — в воде (она их держит, поэтому они нежные, тонкие), а верхние — над водой, на воздухе (они должны держать себя сами, поэтому листья плотные, твердые).

РЯСКА. На наших речках тоже бывает много ряски — небольшие зеленые пластинки (кружочки) часто покрывают значительную часть водоема. Ряска отлично плавает. Иногда ее бывает так много, что она полностью покрывает водную поверхность.
Обычно ряска состоит из трех кружочков — одного большого и двух маленьких. Это «мама» и две ее «дочки». Со временем «дочки» отделятся от большого кружочка-мамы и будут плавать сами. Потом у них появятся свои собственные дочки-кружочки. Ряска очень легко прилипает к рукам. Почему? Если животное, например птица, сядет на воду, где много ряски, к ней прилипнет несколько кружочков растения. Полетит птица на другое озеро, и ряска с ней. Так в другом водоеме тоже появится растение ряска. Иногда ее можно увидеть даже в лужах. Ряской питаются многие водные животные.

РОГОЗ. Это растение широко известно под другим названием — камыш, но настоящее его имя «рогоз». Его семена с пухом разносятся ветром. Растет рогоз по влажным берегам болот, озер, рек. В его зарослях прячутся птицы (утки и другие). Из стеблей рогоза плетут корзины, делают канаты, ими покрывают крыши.

8 конкурс «Охранный»

-Сегодня утром мы получили письмо от некогда большой, бурлящей и полноводной реки. (“Жалобы реки” (отрывок) Роберт Бернс)

Источник

Праздники в бассейне. Сценарии детских развлечений на воде

Водная стихия неудержимо манит в свои ласковые объятия детей любого возраста. Как сделать занятия в бассейне ещё более приятными и интересными для ребят, рассказывается в публикациях этого раздела. Здесь собран богатый и разнообразный опыт педагогов по организации всевозможных праздников, развлечений и досугов на воде.

Оцените широкий выбор готовых сценариев и конспектов проведения подобных мероприятий, посмотрите фотоотчёты об их проведении. Многие оригинальные разработки и интересные решения коллег стоит взять на заметку. Купаемся, играем и развиваемся с удовольствием!

Праздники в бассейне и детские водные развлечения на любой вкус.

Содержится в разделах:

Сценарий Дня Здоровья в бассейне «Приключение Буратино» Сценарий «Приключение Буратино» Ведущий: — Здравствуйте, девочки! Педагог приветственно машет рукой. — Здравствуйте! Девочки поднимают руку вверх и машут ею. — Здравствуйте, мальчики! Педагог также приветствует мальчиков. — Здравствуйте! Мальчики машут рукой. — Солнышко.

Сценарий выпускного в бассейне «День Нептуна» Сценарий выпускного в бассейне «ДЕНЬ НЕПТУНА» ХОД ПРАЗДНИКА Звучит музыка. Дети заходят в бассейн. Входит ведущая. Ведущая: — Здравствуйте, дорогие ребята! У нас сегодня необычный праздник. Сегодня мы празднуем День Нептуна. А вы знаете, кто такой Нептун? Это царь морей и.

Праздники в бассейне. Сценарии детских развлечений на воде — Сценарий праздника в бассейне с подготовительной к школе группой «Веселые старты»

Публикация «Сценарий праздника в бассейне с подготовительной к школе группой. » Сценарий праздника в бассейне с подготовительной к школе группой «Веселые старты» Цель: Организовать активный отдых для детей, создать хорошее настроение и повысить интерес к занятиям плаванием. Образовательные области: Социально-коммуникативное развитие: -формировать умения.

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Сценарий развлечения на воде «Быстрые и ловкие» для детей 5–7 лет (старшая, подготовительная группы) Участники: • Ведущая (инструктор) • Дети Оборудование: • Обручи; • Плавательные доски; • Резиновые лягушки с присосками; • Резиновые рыбки с присосками; • Пластиковые мячи малого диаметра; • Надувная рыбка и уточка; • Резиновые мешочки с солью; • Письмо от Водяного; •.

Фотоотчет «Развлечения в бассейне в детском саду» В такую жаркую погоду сегодня 2 июля МАУ Бердюжского района ДО детский сад» Малышок «с/п» Колосок» воспитатели вывели деток порезвиться в бассейне. Тропинка с песком, камушки — такой путь нужно пройти ребятам, чтобы попасть в бассейн. Все это нужно исключительно для оздоровления.

Сценарий развлечения в бассейне в средней группе «День Российского флага» Ведущий: Здравствуйте ребята, кто мне скажите какой у нас сегодня праздник? Дети: день Российского флага. Ведущий: Правильно ребята, День Государственного флага РФ отмечается ежегодно 22 августа. Праздник берет свое начало с 1991 года, когда члены Верховного Совета приняли.

Праздники в бассейне. Сценарии детских развлечений на воде — Сценарий праздника в бассейне «День Нептуна» для детей старшего дошкольного возраста

Статья «Сценарий праздника в бассейне «День Нептуна» для детей старшего. » Сценарий праздника в бассейне «День Нептуна». Место проведения: бассейн детского сада. Участники: дети старших групп детского сада. Цель: Формирование здорового образа жизни детей. Задачи: 1. Совершенствовать способности детей проявлять выносливость и силу во время выполнения.

Развлечение в бассейне в подготовительной группе «Космическое приключение» Ведущий: Добрый день друзья! Сегодня у нас необычное занятие, наш праздник посвящён Дню космонавтики. Для начала проведем интересную викторину, посмотрим , что вы знаете о космосе. Викторина: -Как называется наша планета? -Есть ли жизнь на луне? — Как называется костюм.

Досуг на воде для детей старшего возраста к 23 февраля «Морские учения» Досуг на воде для детей старшего возраста к 23 февраля «Морские учения» Цели: • повысить интерес детей к плаванию; • создать у детей положительное эмоциональное настроение; • воспитывать чувство патриотизма. Задачи: • закрепить навыки плавания способом «кроль» на груди и на.

Праздник на воде для детей средней группы «Рыбки в озере резвятся» Праздник на воде детей средней группы « Рыбки в озере резвятся». Цель занятия: В игровой форме приучить детей: — прыгать с бортика бассейна в воду без поддержки преподавателя; — научиться задерживать дыхания; — погружаться в воду с головой с одновременным выходом под водой; -.

Источник