Тест для 2 класса про воду

Тест по теме:»Свойства воды»
тест по окружающему миру (2 класс) по теме

Тест предназначен для проверки предметных знаний по данной теме.

Скачать:

Вложение	Размер
tema1.doc	23.5 КБ
tema2.doc	23.5 КБ

Предварительный просмотр:

1. Что такое вода? Обведи нужную букву.

а) вода – это твердое вещество;

б) вода – это жидкое вещество;

в) вода – это газообразное вещество.

2. Какими свойствами обладает вода? Вычеркни лишнее.

Прозрачная, кислая, бесцветная, не имеет запаха, имеет температуру, растворитель, текучая, сжимается при охлаждении, расширяется при нагревании.

3. Как называется процесс очистки воды? Обведи нужную букву.

4. Что происходит с водой при нагревании? Обведи нужную букву.

а) вода сжимается;

б) вода расширяется;

в) изменений не происходит.

5. В стакан с водой опустили ложку. Ложка хорошо видна. Какое свойство воды в этом проявилось? Обведи нужную букву.

а) воды нет в стакане;

б) вода невидима;

в) вода бесцветна.

Предварительный просмотр:

1. Что такое вода? Обведи нужную букву.

а) вода – это твердое вещество;

б) вода – это жидкое вещество;

в) вода – это газообразное вещество.

2. Какими свойствами обладает вода? Вычеркни лишнее.

Текучая, упругая, сжимается при охлаждении, бесцветная, не имеет запаха, солёная, растворитель, прозрачная, расширяется при нагревании.

3. Какой предмет помогает очистить загрязненную воду? Обведи нужную букву.

4. Что происходит с водой при охлаждении? Обведи нужную букву.

а) вода сжимается;

б) вода расширяется;

в) изменений не происходит.

5. В чай положили сахар. Вскоре сахара не стало, а чай стал сладким. Какое свойство воды в этом проявилось? Обведи нужную букву.

а) вода умеет есть, поэтому она съела сахар;

б) вода растворяет некоторые вещества, она – растворитель;

в) вода с самого начала имела сладкий вкус.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

закрепление по теме «Вода».

Предлагаю конспект урока по окружающему миру в 3 классе по теме «Свойства воды.Круговорот воды в природе.» К нему прилагается и презентация к уроку.

Тест по окружающему миру по теме «Свойства воды и воздуха».

Практическая работа с использованием электронных микроскопов.

Конспект урока окружающего мирав 3 классе на тему: «Свойства воды в твёрдом состоянии(свойства льда)».

Презентация к уроку окружающего мира по теме: «Свойства воды в твёрдом состоянии (свойства льда)» 3 классс. УМК » Перспективная начальная школа&quot.

Цели деятельности учителя: формирование у учащихся умений определять свойства воды; правильно вести себя на льду.Планируемые результаты:Предметные:- уметь определять свойства льда;- знать понятие &laq.

Источник

Тест по окружающему миру «Вода» (2 класс)
тест по окружающему миру (2 класс) по теме

Тест по окружающему миру «Вода» (2 класс)

Скачать:

Вложение	Размер
2_klass_test_voda.docx	11.39 КБ

Предварительный просмотр:

1) Вода занимает почти… поверхности Земли

3. Одну четверть

2)Благодаря воде возникла …. На Земле.

3) Вода не имеет..

1. Цвета, запаха, вкуса

2. Массы, формы, вкуса

3. Температуры, цвета, веса

4)Вода бывает в ….. состояниях

5) Лед плавает потому что…

6) Растворение – это

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

тест по темам «Из чего состоят все предметы.Календарь и компас. Земля имеет форму шара. Глобус- модель Земли. Земля в космосе» по программе «Школа 2100».

Тест создан для проверки знаний учащихся 3 класса за 1 четверть.

Данные тесты можно использовать как промежуточную контрольную работу.

Итоговый тест по окружающему миру проверит знания и умения уч-ся по данному предмету. Ребята вспомнят для чего живым организмам необходим воздух, основные свойства почвы, как называются листья х.

УМК «Школа России» Итоговый контрольный тест по предмету «Окружающий мир» за курс третьего класса.. Данный тест охватывает все основные темы курса «Окружающий мир» для 3-го класса. Задания 1-10 позвол.

Данный тест поможет учителю быстро организовать проверку текущих знаний.

• Окружающий мир: 2 класс Виноградова Н.Ф. «Начальная школа XXI век», 2 класс • проверка знаний , тест Тест по окружающему миру на тему: Что такое лес? (растения и грибы) в.

Источник

Про воздух и про воду. Тест. 2 класс.
тест по окружающему миру (2 класс) на тему

Тест по окружающему миру. «Школа России»

Скачать:

Вложение	Размер
pro_vozduh_i_pro_vodu._test._2_klass.docx	14.8 КБ

Предварительный просмотр:

Тест по теме: «Про воздух и про воду»

Фамилия, имя _____________________класс_________

1.Какой из газов в воздухе самый важный?

3. Углекислый газ.

2.Где находится воздух?

3.Определи, каким объектам нужен воздух?

1. Живой природе;

2. Неживой природе;

3. Предметам рукотворного мира .

4.Что воздух не загрязняет?

3. Отходы промышленного производства.

5. Определи свойства воздуха:

1. Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен.

2. Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен.

3. Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен.

6.Каким цветом на карте обозначена вода?

7.Назови причины загрязнения воды?

1. Вредные вещества, выбрасываемые заводами и фабриками.

8. В каких водоёмах находится пресная вода?

Тест по теме: «Про воздух и про воду»

Фамилия, имя _____________________класс_________

1.Какой из газов в воздухе самый важный?

3. Углекислый газ.

2.Где находится воздух?

3.Определи, каким объектам нужен воздух?

1. Живой природе;

2. Неживой природе;

3. Предметам рукотворного мира .

4.Что воздух не загрязняет?

3. Отходы промышленного производства.

5. Определи свойства воздуха:

1. Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен.

2. Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен.

3. Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен.

6.Каким цветом на карте обозначена вода?

7.Назови причины загрязнения воды?

1. Вредные вещества, выбрасываемые заводами и фабриками.

8. В каких водоёмах находится пресная вода?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данная разработка урока показывает, как можно организовать изучение родного языка, связав его с актуальной темой охраны нашей планеты Земля. Задания для изучения глагола (непростой темы в курсе .

Если вы чувствуете, что обучающиеся устали, а впереди еще много работы или сложная задача, сделайте паузу, вспомните о восстанавливающей силе релаксации! Иногда достаточно 5 – 10 минут веселой и актив.

Праздник проводится в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении.

Тест «Воздух и его охрана» для учащихся 3 класса УМК «Перспектива» (авт. М.Ю.Новицкая, А.А. Плешаков).

Тест по окружающему миру «Про воздух и воду» 2 класс.

тест №8 «Воздух и его охрана»3 класс.

Урок по окружающему миру для 1 класса по УМК «Школа России&quot.

Источник

Проверочная работа по окружающему миру для 2 класса по теме «Вода и ее свойства. Путешествие капельки» УМК «Начальная школа 21 века»

Проверочная работа по теме «Вода»

1. Дополни свойства воды:

2. Выбери тот вариант, где свойства воды указаны верно.

А) Белая, имеет вкус и запах, принимает форму посуды, в которой находится, не растекается

Б) Бесцветная, прозрачная, не имеет вкуса и запаха, текуча, принимает форму посуды в которой находится.

В)На вкус сладкая, прозрачная, текуча, имеет приятный запах.

3. Вода встречается в природе в состоянии:

А) мягком, твёрдом Б) жидком, газообразном, твёрдом В) густом, газообразном, твёрдом

4. От чего зависит состояние воды

А) От количества воды
Б) От напора воды
В) От температуры

5. Снег и лёд — это вода в.

А) Жидком состоянии
Б) Твёрдом состоянии
В) Газообразном состоянии

6. Сахар растворяется в воде. Это свойство:

А) текучесть Б) растворитель В) прозрачность

7. В воде не растворяется:

А) глина Б) соль В) сода

8. На стенках стакана с водой есть пузырьки. Это…

А) соль Б) песок В) воздух

9. На дне чистой реки видны камешки. Это свойство воды:

А) прозрачность Б) текучесть В) растворимость

10. В каком состоянии будет вода при температуре — 20˚

А) газообразном Б) твёрдом В) жидком

11. На берегах водоёмов богатая растительность, потому что …

А) много воды Б) ухаживает человек В) не вырубают

12. Для кого вода не является местом обитания?

А) сом Б) окунь В) дятел

13. Вода необходима…

А) человеку, животным Б) животным, растениям В) человеку, животным, растениям

14. На нашей планете океанов:

15. Проследите движение капельки воды, выпавшей из облаков. Как она вновь окажется в облаках? Как называется этот процесс?_________________________________________________________________

Придумай и запиши об этом небольшую сказку «Путешествие Капельки».

________________________________________________________________

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Номер материала: ДБ-481819

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

Голикова предложила объявить выходные с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 1 минута

В России создали сообщество активных родителей

Время чтения: 2 минуты

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор планирует вернуть обязательную сдачу ЕГЭ по базовой математике

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Тесты по окружающему миру «Про воду. Свойства воды» (2 класс)

1.Прочитай текст. Напиши, о чём в нём говорится.

Взгляните на карту мира. Больше всего на ней голубой краски. Его обозначает одно из самых важных для человека веществ. На высоких горах, в Африке оно находится в виде снега и льда. Много его и в атмосфере: в виде облаков, тумана, пара, дождя, снега. Оно бывает в трёх состояниях: жидком, твёрдом, газообразным. А ещё оно может легко растворять в себе многие вещества. Растения и животные погибнут, если не будет этого вещества.

2. Как называется водная оболочка Земли?
а) атмосфера

3.Подчеркни свойства воды.

Имеет запах, вода не имеет формы, не имеет запаха и вкуса, прозрачность, при охлаждении вода сжимается, при нагревании вода расширяется, вода имеет вкус, вода хороший растворитель, вода принимает форму того сосуда, в который попадает.

4.Как называются мельчайшие капельки воды, которые образовываются в воздухе.
а) водяной пар

б) дождевые капельки
в) туман

5. Что происходит с водой при замерзании?
а) расширяется;

в) остается без изменений.

6. Какими способами можно сохранить воду?
а) Остановить все фабрики и заводы
б) Запретить мыть машины и велосипеды вблизи водоёмов.
в) Не бросать банки, бутылки, ржавые металлические предметы.
г) Соорудить мойки возле водоёмов.
д) На фабриках и заводах устанавливать очистные сооружения.

7.Какие суждения из ниже перечисленных верны?
а) вода одновременно может находиться в трех состояниях;
б) вода необходима для живых организмов;
в) вода имеет цвет;
г) вода в природе совершает круговорот;
д) мутную воду можно пить.

8.Укажи стрелочками соответствия между понятиями.

После уроков Катя вытерла доску мокрой тряпкой. След от тряпки очень быстро исчез. Катя объяснила это тем, что вода быстро высохла, а Света-тем, что вода быстро испарилась и превратилась в пар.

Кто прав? ________________________

10. Отметь, какой водоём самый большой по размеру.

1) озеро 2) море 3) океан 4) река

1) без вкуса 2) солёный
3) сладкий 4) кислый

12. Подумай, какой бытовой прибор очищает воду.

1) кофеварка
2) фильтр
3) пылесос
4) стиральная машина

13. Найди неверное высказывание.

1) Дети не должны заботиться о чистоте воды.
2) Всему живому нужна чистая вода.
3) Воду нужно использовать бережно.
4) Чистая вода — богатство природы.

14.Подумай и напиши под каждой картинкой, в каком состоянии находится вещество, изображённое точками.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс повышения квалификации

Интерактивные технологии в обучении и воспитании

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Номер материала: ДБ-1253362

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В России создадут национальный центр физики и математики

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор рассчитывает, что экспресс-тесты на ковид в школах помогут избежать удаленки

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Голикова предложила объявить выходные с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 1 минута

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник