Вода наше богатство презентация 5 класс

Проект «Вода — источник жизни»
проект по географии (5 класс)

Учебный проект обучающегося 5 класса по географии

Скачать:

Вложение	Размер
sots_proekt_geografiya_5_kl.pptx	2.71 МБ

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

ВОДА – источник жизни исследовательский проект по географии Автор: ученик 5 «а» класса МБОУ «СШ № 25» Осмоловский Дмитрий Руководитель: Дударева В.А., учитель географии и биологии МБОУ «СШ № 25» 2016 г.

Цель исследования : — расширить знания о воде и ее значении для живых существ; — раскрыть основные факторы загрязнения воды и меры по охране ее чистоты.

задачи: проанализировать научную информацию по теме; описать причины загрязнения водоемов; познакомиться с мерами охраны водоемов от загрязнения; доказать необходимость бережного отношения к воде; выявить отношение взрослых и детей к данной проблеме .

Предмет исследования: вода – источник жизни

Гипотеза Если люди будут бережно и разумно относиться к воде, тогда человек не будет подвергать опасности все живое.

методы исследования – анализ; – наблюдение; – сбор информации из книг, журналов, газет; – обобщение.

Вода! У тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты необходима для жизни: ты есть сама жизнь. Ты самое большое богатство в мире. А. Сент-Экзюпери .

. Вода — важнейшая составляющая среды нашего обитания. После воздуха, вода второй по значению компонент, необходимый для человеческой жизни. Насколько важна вода, свидетельствует тот факт, что ее содержание в различных органах составляет 70 % — 90%. С возрастом количество воды в организме меняется. Вода присутствует во всех тканях нашего организма, например:

. Мозг содержит — 75 % Сердце — 75% Легкие — 85% Печень — 86% Почки — 83% Мышцы — 75% Кровь — 83%.

. Вода является источником жизни на земле – ни одна клетка живого организма не может без нее существовать. Она участвует в процессе дыхания, выводит из организма человека шлаки, отходы и токсины. Доставляет в клетки кислород и питательные вещества (минеральные соли, витамины). Значение воды для человека настолько велико, что для нормальной жизнедеятельности ему необходимо выпивать более 1,5 – 2 литров в день

Интересно ! Поскольку в мышцах содержится больше воды, чем жира, то чем мы стройнее, тем больше воды в нашем теле.

Вода – основа жизни живых организмов на Земле, одно из главных богатств. Издавна человек селился рядом с водоемом, там, где есть вода, т. к. человеку нужно выпить 2 литра, а примерно в 20 раз больше ежедневно требуется каждому из нас для мытья, приготовлении пищи и так далее.

Почти всё живое на земле не может обойтись без воды. Звериные тропы в лесу ведут к водопою. Птицы летят к рекам, озёрам.

В последние годы экология всех стран бьют тревогу Из-за небрежного отношения человека к водным ресурсам на Земле происходят большие изменения вредные для здоровья человека, приводящие к гибели животных и растений. Данная тема является особо актуальной в нашем современном мире.

Вода должна быть чистой! К сожалению, мало делается для того, чтобы их не загрязняли заводы, фабрики, фермы.

© Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

© Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

Берега рек часто превращаются в свалку. Очень часто люди бросают в водоёмы мусор, не понимая, что совершают страшное зло. Под водой оказываются разбитые бутылки, консервные банки с острыми краями и многое-многое другое

Однажды ученые исследовали участок речного дна длиной 5 км и обнаружили : 14 крупных железобетонных плит, 16 больших труб, 34 куска рельсов, 9 мотков колючей проволоки, 27 изогнутых железных листов, 43 огнетушителя, 18 пил, 31 топор, 112 санок, 36 сковородок, 108 котелков, чайников и кастрюль, 27 утюгов, 2486 разбитых бутылок, 814 разбитых стеклянных банок, 2214 консервных банок и много другого мусора

Выдвинутая нами гипотеза о том, что человек неразумно относится к воде и загрязняет ее, подтвердилась Загрязнение водоемов опасно для всего живого. Каждый человек должен беречь воду!

Необходимо каждому из нас – людей – изменить своё отношение к воде, иначе через несколько десятков лет мы можем остаться без чистой пресной воды. Это надо понять и запомнить каждому человеку. Беречь воду – это значит беречь жизнь, здоровье, красоту окружающей природы.

выводы: Мы расширили свои знания по данной теме. Узнали, что вода составляющая часть всего живого. Ни один из живых организмов нашей планеты не может существовать без воды Узнали причины загрязнения водоёмов. К основным из них можно отнести следующие:

Источники загрязнения воды сточные воды заводов разливы нефти мусор с кораблей свалки по берегам рек

У нас много осталось вопросов, над которыми нам нужно еще работат ь — Изучить Государственный документ, который устанавливает стандарты и нормы качества питьевой воды? — Провести анкету среди учащихся, взрослых и проанализировать ответы — Провести в начальных классах – классные часы на тему: «Почему воду надо беречь?» — Составить правила бережного отношения к воде

Подведя итог, мы хотим сказать, что питьевой воды на планете становится всё меньше и меньше и её качество понижается. Я призываю всех экономить и не загрязнять воду . © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

Источник

Презентация «Вода — наше богатство. Всем везде нужна вода»

Елена Ивановна Плахова
Презентация «Вода — наше богатство. Всем везде нужна вода»

Вода — наше богатство.

Вы слыхали о воде? Говорят она везде:

в луже, в море, в океане и в водопроводном кране.

Как сосулька замерзает, в лес туманом заползает.

Ледником в горах зовется, лентой серебристой вьется

Без воды прожить не могут птица, зверь и человек.

И поэтому всегда всем везде нужна вода.

Знакомя детей с данной темой, расширяем их представления о воде, ее состояниях, стимулируем познавательную активность, расширяем словарный запас, активизируем внимание, память, развиваем логическое мышление.

Вода может быть в твердом, жидком и газообразном состоянии.

Дождь, капелька, ручеек, роса — это вода в жидком состоянии.

Снег, лед, град, иней — это вода в твердом состоянии.

Туман, пар, облако — это вода в газообразном состоянии.

Чтение и просмотр сказки «Путешествие капельки воды»

В маленьком родничке, что спрятался среди кустов ивы, родилась капелька.

Прикреплённые файлы:

voda_vkd30.pptx | 13318,62 Кб

«Ах, вода, вода, вода! Без тебя никак нельзя!» Фотоотчёт о неделе «Водная» Уважаемые гости моей странички, дорогие друзья! Предлагаю вам фото отчёт о прошедшей неделе «Водная». Этим летом мы в своём детском саду.

Беседа «Для чего нужна вода?» для детей младшего дошкольного возраста Цель: способствовать формированию понимания детьми значения воды на земле. Программное содержание: показать значение воды для всего живого;.

Исследовательский проект для второй младшей группы «Вода, вода, кругом вода» Участники проекта: дети 2 младшей группа «А» комбинированной направленности, родители воспитанников, воспитатели группы, музыкальный руководитель.

Книжка-малышка «Ой, вода, вода, для чего ты нам нужна?». Мастер-клас Приветствую коллег у себя в блоге! Хочу поделиться с вами своей идеей, как мною вместе с детьми была изготовлена книжка – малышка экологической.

Конспект НОД по экологии «Вода нужна всем» Цель: дать детям представление о роли воды в жизни растений и животных суши, подчеркнув, что разные живые организмы нуждаются в разном.

Мастер-класс «Изготовление странички «Цветочек» для книжки-малышки «Ой, вода, вода, для чего ты нам нужна?» Уважаемые коллеги! Хочу представить Вашему вниманию последнюю страничку «Цветочек» к книжки-малышки «Ой, вода, вода, для чего ты нам.

Мастер-класс «Изготовление странички «Петушок» для книжки-малышки «Ой, вода, вода, для чего ты нам нужна?» Страничка «Петушок» для книжки малышки. Приветствую коллег у себя в блоге! Хочу поделиться с вами своей идеей, как мною вместе с детьми.

Мастер-класс «Изготовление странички «Кораблик» для книжки-малышки «Ой, вода, вода, для чего ты нам нужна?» Страничка «Кораблик» Одна из целей, предусматриваемых воспитателем — Привлечение детей к творческому сотрудничеству и участию в самостоятельной.

Мастер-класс «Изготовление странички «Золотая рыбка в аквариуме» для книжки-малышки «Ой, вода, вода, для чего ты нам нужна?» С детьми в вечернее время провела коллективную аппликацию с использованием нетрадиционной техники – пластилинографии на тему «Золотая рыбка.

Презентация проекта «Вода-волшебница» В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым.

Источник

Тема: «Вода – твое, мое, наше Богатство Подготовили ученицы 5 б КЛАССА — презентация

Презентация была опубликована 9 лет назад пользователемwww.mucbsprokopregion.ru

Похожие презентации

Презентация 5 класса на тему: «Тема: «Вода – твое, мое, наше Богатство Подготовили ученицы 5 б КЛАССА». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Тема: «Вода – твое, мое, наше Богатство Подготовили ученицы 5 б КЛАССА

2 Человек, запомни навсегда! Символ жизни на Земле — вода! Экономь ее и береги- Мы ведь на планете не одни!

3 Цели: Развить представление о значении воды и необходимости ее сбережения через актуализацию имеющихся и получение новых знаний об основных свойствах воды и ее роли в природе, жизни и деятельности человека.

4 Задачи: 1.Расширить знания о науке экологии. 2.Объснить, что хотя вода – одно из самых распространенных на Земле веществ, но пресная вода – это дефицитный ресурс, требующий особой охраны. 3.Воспитать бережное отношение к природе родного края, знакомяcь с возможными действиями по исправлению нарушенного природного равновесия. Цели: Развить представление учащихся о значении воды и необходимости ее сбережения через актуализацию имеющихся и получение новых знаний об основных свойствах воды и ее роли в природе, жизни и деятельности человека.

5 План урока: 1.Роль воды в биосфере 2.Значение пресной воды для человека? 3. Причины дефицита пресной воды? 4.Основные виды загрязнения морских и пресных вод. 5.современное состояние проблемы дефицита пресной воды. 6.Основные виды загрязнения вод. Очистка вод. Факторы самоочищения водоемов. 7.Меры по охране водных ресурсов. Местные проблемы рационального использования и охраны водных ресурсов.

6 . Гимном этому необыкновенному веществу звучат строки французского писателя А. де Сент-Экзюпери: «Вода, у тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобою наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами. С тобою воз­вращаются к нам силы, с которы­ми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высохшие родники наше­го сердца».

7 Человек, запомни навсегда! Символ жизни на Земле — вода! Экономь ее и береги- Мы ведь на планете не одни!

9 Картина И. Айвазовского «Ледяные горы»

10 Вода обладает огромной силой: прорывает плотины, сметает все на своем пути. Наводнения зали­вают и разрушают города и поселки. Неожиданно налетают гигантские волны цунами. …Самодержавная царица, Для всех бесценная всегда, Ты несравнимая с Жар-птицей, Ее величество Вода. Ласкаешь берега волнами, Даруешь жизнь всем существам. Из туч ты поливаешь нас слезами, Но слезы те отрада нам. Ты землю влагой насыщаешь, По морю гонишь корабли, Но вот когда ты зла бываешь, Сметаешь все с лица земли.

11 значение пресной воды для человека -Самый дешевый и удобный источник воды для питьевых, бытовых и промышленных нужд; -Среда обитания водных организмов, источник ценных белков (в виде рыб и др. организмов) -Экосистемы пресных водоемов служат своего рода естественными очистными системами по переработке некоторых отходов деятельности человека.

12 . Физиологическая потребность в воде одного человека за 70 лет составляет 50 тонн. К примеру, жители древнего Рима тратят в сутки всего лишь несколько литров воды. А жители современного города на бытовые нужды ежесуточно требуется л воды на одного человека. Количество ежесуточно расходуемой человечеством Пресной воды в настоящее время равняется годовой добыче всех полезных ископаемых.

13 Очень много воды требуется заводам, фабрикам.Например, чтобы сделать сковородку, надо затратить 25 литров воды.

14 Чтобы вырастить пшеницу, из которой можно будет испечь лишь одну булку, требуется 200 литров воды. Это 400 пол- литровых бутылок воды.

15 С развитием промышленности, ростом городов расход воды все увеличивается, одновременно усиливается загрязнение воды промышленными и бытовыми отходами. Это приводит к нарушению естественных процессов самоочищения водоемов, наносит ущерб их обитателям.

16 Причины дефицита пресной воды? рост городов, значительный рост народонаселения и концентрация его на небольшой территории; — создание мощных промышленных центров и увеличение потребления воды на нужды — производства; — освоение новых, ранее малонаселенных районов; — загрязнение водоемов бытовыми и промышленными стоками; — интенсификация сельскохозяйственного производства, орошение земель; -сокращение водоносности рек; (последствия вырубки лесов, распашка пойм и осушение болот); -Снижение способности водоемов к самоочищению (не справляются с таким объемом отходов); -Чрезмерное потребление и загрязнение грунтовых вод (обмеление рек и озер; проседание земной поверхности – так, Мехико осел почти на 7 м.)

17 Основные виды загрязнения морских и пресных вод. — нефтью и нефтепродуктами; — сточными водами промышленных предприятий (содержащими, в том числе соли тяжелых металлов); — сточными водами предприятий коммунального и сельского хозяйства; — остатками удобрений и ядохимикатов, вымываемых из почвы; — поверхностно – активные вещества ( в том числе и синтетические моющие средства); — тепловое загрязнение; — Загрязнения являющиеся следствием неорганизованного отдыха населения, в том числе бесконтрольного использования маломерного самоходного флота.

18 Водоемы загрязняются сточными водами промышленных и коммунальных предприятий, при заготовке, обработке и сплаве и лесоматериалов, водами шахт, рудников, нефтепромыслов, выбросами водного, железнодорожного и автомобильного транспорта.

19 Озеро Байкал — это несомненно уникальное творение природы, по запасам пресной воды- это 20 % мировых запасов. Причины ухудшения экологического состояния озера Байкал является — целлюлозно- бумажный комбинат, в 100 км выше озера сейчас построен уже второй. За 30 лет существования этих комбинатов ПДК изменилось 6 раз (в сторону увеличения).

20 Озеро Ханка – это еще одно уникальное творение природы. В озеро Ханка впадает 19 рек, а 1 река Сунгача выпадает

21 С 1980 –х годов озеро является объектом пристального наблюдения в связи с ряда экологических проблем, возникших в его бассейне.

22 Название водоемов МесяцЗагрязнительПревышение ПДК оз.Ханкаянварь- декабрь ионы железа10-30 оз.Ханкаоктябрьфенолы42 р. Спассовка р.Кулешовка июнь, август январь- февраль аммонийный азот р.Сунгач р.Спассовка сентябрь, октябрь ионы меди31-98 р. Спассовка р. Кулешовка июльионы железа10-27 р. Спассовка р. Кулешовка апрельнитритный азот «Экологический бюллетень состояния природной среды Приморского края за 1992 год»

23 Меры по охране водных ресурсов. сбережение и более эффективное использование (экономия на производстве и в быту); очистка сточных вод; разработка новых технологий, обеспечивающих максималь­ную утилизацию и обеззараживание промышленных отходов; прекращение сброса неочищенных сточных вод на основе совершенствования технологий (применение безводных технологических процессов, водооборотных циклов); использование новых водосберегающих методов ирригации (дождевальные установки, капельное орошение микроирригация); создание водоохранных зон, прилегающих к акваториям; посадка в прибрежной полосе рек древесно- кустарниковой растительности.

24 Местные проблемы рационального использования и охраны водных ресурсов. В очистке вод важное место занимает использование некоторых растений и животных, которые являются живыми фильтрами. Например, растение водный гиацинт поглощает ядовитые вещества, используемые человеком для борьбы с вредными насекомым. Камыш очищает воду от болезнетворных бактерий, излишек солей, отходов нефти. Хорошо очищает воду осока, рогоз, хвощ болотный, хлорелла. Животные-фильтры (беззубка, перловица) прогоняют через себя за сутки 30 литров воды. Фильтруют воду и небольшие рачки, обитающие на поверхности водоемов. Один рачок способен отфильтровать до полутора литров воды в сутки.

25 . Камыш очищает воду от болезнетворных бактерий, излишек солей, отходов нефти. Хорошо очищает воду осока, рогоз, хвощ болотный, хлорелла.

26 «Закон об охране природы» запрещает спускать в водоемы загрязненную воду, вырубать леса вокруг водоемов, захламлять берега мусором. Кроме того, если мы будем забирать у природы очень много воды, то наши водоемы обмелеют, и могут совсем исчезнуть. Поэтому то, надо не только беречь от загрязнения, но и экономно расходовать».

Источник