Вода образует основу внутренней среды организмов тест

Тест по биологии «Внутренняя среда организма»

Клетки организма нуждаются в постоянном получении питательных веществ и кислорода и в удалении продуктов распада. У высших животных и человека внутренняя среда образована кровью, тканевой жидкостью и лимфой. Она сохраняет относительное постоянство своего состава физических и химических свойств (гомеостаз), что обеспечивает устойчивость работы всего организма и является результатом нервно-гуморальной регуляции.

Тканевая жидкость омывает клетки, которые поглощают из неё питательные вещества и кислород и выделяют в неё углекислый газ и другие продукты жизнедеятельности. Между тканевой жидкостью и плазмой (жидкой частью крови) через стенки капилляров (мельчайшие кровеносные сосуды) постоянно осуществляется обмен веществ путём диффузии. Кровь отдаёт в тканевую жидкость вещества, необходимые клеткам, и поглощает выделяемые ими вещества.

Тканевая жидкость является вторым компонентом внутренней среды, в ней около 95% воды, 0,9% минеральных солей, 1-2% белка.

Депонирующими кровь органами служат селезёнка, печень, подкожная жировая клетчатка, жёлтый костный мозг. В случае кровопотери кровь из этих органов поступает в общий кровоток, что позволяет поддерживать кровяное давление.

Плазма — жидкая часть крови, выполняющая роль межклеточного вещества. Она составляет 55% объёма крови, или 1/13 массы тела. В плазме содержится 91% воды, 7% белков.

Для нормальной деятельности организма важно не только количественное содержание солей в плазме крови, что обеспечивает определённое осмотическое давление. Чрезвычайно важен и качественный состав солей натрия, калия и кальция. Изотонический раствор хлористого натрия не способен длительное время поддерживать работу омываемого им органа. Сердце остановится, если из протекающей через него жидкости полностью исключить соли кальция, то же произойдёт при избытке солей калия.

Благодаря осмотическому давлению происходит проникновение жидкости через клеточные оболочки, что обеспечивает обмен между кровью и тканями.

Около 7% плазмы составляют белки. Среди них белок фибриноген, который принимает участие в свёртывании крови.

В одном литре крови человека содержится 4,5-5,1 миллионов эритроцитов.

Красный цвет эритроцита зависит от особого вещества — гемоглобина. В лёгких он присоединяет к себе кислород и становится оксигемоглобином. В тканях это соединение распадается на кислород и гемоглобин. Кислород используется клетками организма, а гемоглобин, присоединяет к себе углекислый газ и возвращается в лёгкие.

В одном литре крови человека содержится от 5-10 тысяч лейкоцитов.

В одном литре крови человека содержится 200-400 тысяч тромбоцитов. Тромбоциты, или кровяные пластинки, принимают участие в свёртывании крови.

Эритроциты (красные кровяные тельца) — безъядерные клетки, образующиеся в костном мозге плоских костей. По форме они представляют собой двояковогнутый диск, что увеличивает величину их поверхности и способствует выполнению ими функции транспорта дыхательных газов: кислорода и углекислого газа.

Норма гемоглобина в среднем составляет 130-160 г/литр крови.

Лейкоциты — клетки крови с хорошо развитыми ядрами. Их ещё называют белыми кровяными клетками, хотя они бесцветны. Основная функция лейкоцитов — распознавание и уничтожение чужеродных соединений и клеток, которые оказались во внутренней среде организма. Большая группа клеток крови называется лимфоцитами, так как их созревание происходит в лимфатических узлах и в вилочковой железе (тимусе). Эти клетки способны распознавать химическую структуру чужеродных соединений антигенов и вырабатывать особые вещества — антитела, которые нейтрализуют или уничтожают антигены. Лейкоциты способны к фагоцитозу и участвуют в обеспечении иммунной реакции организма, защищая от разного рода инородных агентов, токсинов, продуктов распада.

Тромбоциты — плоские безъядерные клетки неправильной формы, подвижны. Образуются в костном мозге путём отщепления участков цитоплазмы от клеток мегакариоцитов. Основная роль кровяных пластинок связана с их участием в процессах остановки кровотечения и иммунных реакциях организма, что обеспечивается способностью тромбоцитов фагоцитировать небиологические инородные тела, вирусы и иммунные комплексы. В крови циркулируют 5-10 дней, затем разрушаются в печени, лёгких и селезёнке.

Продолжительность существования эритроцитов в организме человека составляет 120-130 суток.

Источник

Тест по биологии Внутренняя среда организма. Кровь. Значение крови и ее состав 8 класс

Тест по биологии Внутренняя среда организма. Кровь. Значение крови и ее состав 8 класс с ответами. Тест включает два варианта, в каждом по 7 вопросов и заданий трех уровней сложности.

Вариант 1

А1. Как называются мелкие кровяные пластинки, участвующие в процессе свертывания крови?

1) лейкоциты
2) лимфоциты
3) тромбоциты
4) ферменты

А2. Что составляет основную часть плазмы?

1) белки
2) жиры
3) углеводы
4) вода

А3. Как называются клетки, способные вырабатывать ан­титела?

1) фагоциты
2) лимфоциты
3) эритроциты
4) тромбоциты

А4. Лимфа фильтруется и обеззараживается, проходя через

1) лимфатические узлы
2) кровеносные сосуды
3) ткани и органы
4) мышцы

В1. Закончите предложение.

Внутреннюю среду организма составляют кровь, лимфа, __________.

В2. Как называются белые кровяные клетки?

С1. В чем значение крови для организма человека?

Вариант 2

А1. Обмен веществ осуществляется через

1) кровь
2) лимфу
3) тканевую жидкость
4) плазму

А2. Какие клетки участвуют в переносе кислорода от легких ко всем органам организма?

1) эритроциты
2) лейкоциты
3) тромбоциты
4) лимфоциты

А3. Как называется растворимый белок плазмы крови, участвующий в образовании сгустка, препятствующего кровотечению?

1) тромбоцит
2) фибриноген
3) фагоцит
4) лимфоцит

А4. Как называются химические вещества, вырабатывающиеся в ответ на поступление в организм чужеродных тел, микробов, вирусов и т. п.?

1) ферменты
2) антитела
3) тромбоциты
4) антигены

В1. Каково примерное количество крови в организме взрослого человека?

В2. Как называются красные кровяные клетки?

С1. В чем состоит главная функция лейкоцитов?

Ответы на тест по биологии Внутренняя среда организма. Кровь. Значение крови и ее состав 8 класс
Вариант 1
А1-3
А2-4
А3-2
А4-1
В1. Тканевая жидкость
В2. Лейкоциты
Вариант 2
А1-3
А2-1
А3-2
А4-2
В1. 5-6 л
В2. Эритроциты

Источник

Тест по теме Внутренняя среда организма

1287. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Внутренняя среда организма человека образована

1) содержимым пищеварительного канала
2) цитоплазмой и ядром
3) органами брюшной полости
4) тканевой жидкостью
5) лимфой
6) кровью

Верный ответ: 456

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 1287.

А) вырабатывают антитела
Б) имеют ядро
В) удаляют углекислый газ из органов и тканей
Г) содержат белок гемоглобин
Д) имеют красную окраску
Е) обеспечивают иммунитет

ФОРМЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КРОВИ

1) лейкоциты
2) эритроциты

Верный ответ: 112221

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 1316.

А) переносит кислород от легких к тканям
Б) переносит питательные вещества от кишечника к тканям
В) снабжает клетки тканей кислородом и питательными веществами
Г) обеспечивает иммунитет
Д) переносит углекислый газ от тканей к легким
Е) принимает от клеток продукты их жизнедеятельности

1) тканевая жидкость
2) кровь

Верный ответ: 221221

Тканевая жидкость (1) : снабжает клетки тканей кислородом и питательными веществами (В — тканевая жидкость выступает в качестве посредника между кровью и клетками тканей: кислород и питательные вещества попадают в тканевую жидкость прежде чем поступить к клеткам), принимает от клеток продукты их жизнедеятельности (Е).

Кровь (2) : переносит кислород от легких к тканям (А — за счет гемоглобина эритроцитов), переносит питательные вещества от кишечника к тканям (Б — например, за счет альбуминов транспортируются липиды), обеспечивает иммунитет (Г — за счет B-лимфоцитов), переносит углекислый газ от тканей к легким (Д).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 1344.

А) образование антител в крови в результате вакцинации
Б) обусловлен генотипом
В) получение антител с лечебной сывороткой
Г) наличие антител в плазме крови, полученных по наследству
Д) наличие в крови сходных белков — антител у всех особей одного вида

1) врожденный
2) активный
3) пассивный

Источник

Тестовая работа «Внутренняя среда организма» (8 класс)

Тесты по биологии с ответами по теме

«Внутренняя среда организма»

Учитель биологии и химии первой категории

Павлова Наталья Вениаминовна

Итоговый контроль знаний по теме «Внутренняя среда организма»

Часть 1. Задание с выбором одного верного ответа:

Лимфа, в отличие от крови, не содержит:

эритроцитов; 2. глюкозы; 3. лейкоцитов; 4. тромбоцитов

2. Если в крови удалить форменные элементы, то останется

сыворотка; 2. вода; 3. лимфа; 4. плазма

Часть 2. Задание с выбором нескольких верных ответов:

3. Внутренняя среда организма образована

А. органами брюшной полости Б. кровью

В. лимфой Г. содержимым желудка

Д. межклеточной жидкостью Е. ядром, цитоплазмой, органоидами клетки

4. Кровь состоит из:

А. Плазмы Б. Лимфы В. Межклеточной жидкости

Г. Сыворотки Д. Форменных элементов Е. Питательных веществ.

Часть 3. Задания на установление соответствия.

5. Установите соответствие:

А) Борются с бактериями, инородными телами

Б) Растворимый белок в плазме

В) Нерастворимый белок в тромбе.

Г) Белок, придающий крови красный цвет

Д) Жидкая часть крови

Ж) Жидкая часть клетки

Е) Красные безъядерные клетки.

Охарактеризуйте форменные элементы крови.

Выберите по одному ответу, начиная с первого, из каждой колонки.

Запишите последовательно пятизначным числом:

1. Около 6 – 8 млн.

3. Около 350 тыс.

1. Красный костный мозг

2. Красный костный мозг, селезенка, лимфоузлы

1. От нескольких дней до десятков лет

3. Около 120 дне й

1. Защитные функции, связанные со свертыванием крови

2. Транспорт кислорода и углекислого газа

3. Защитные реакции (фагоцитоз, создание иммунитета)

Часть 4. Задания на определение последовательности.

Расположите следующие события, происходящие при свертывании крови, в хронологической последовательности.

А) Под влиянием ионов кальция и ферментов плазмы — глобулинов он активизируется;

Б) Повреждение, разрыв сосуда или повреждение тромбоцитов;

В) Происходит образование тромба;

Г) Происходит переход протромбина в тромбин;

Д) Тромбоциты выделяют тромбопластин;

Е) Последний действует как фермент, превращающий растворимый белок плазмы крови фибриноген в нерастворимый фибрин.

Ж) Постепенно начинает действовать фермент фибринолизин;

З) Не допускает распространение тромбообразования за пределами места повреждения.

Итоговый контроль знаний по теме «Внутренняя среда организма»

Часть 1. Задание с выбором одного верного ответа:

Сущность свертывания крови заключается в:

склеивании эритроцитов; 2. превращении фибриногена в фибрин;

3. превращении лейкоцитов в лимфоциты; 4. склеивании лейкоцитов

2. Невосприимчивость организма к воздействию возбудителей заболевания обеспечивается:

обменом веществ; 2. иммунитетом; 3. ферментами; 4. гормонами

Часть 2. Задание с выбором нескольких верных ответов:

3. Белки плазмы крови:

А. гемоглобин Б. глобулины В. антитела

Г. фибриноген Д. альбумины Е. гистамин и гепарин

4. Какие жидкости составляют внутреннюю среду организма:

А. Плазма Б. Лимфа В. Межклеточная жидкость

Г. Сыворотка Д. Форменные элементы Е. Кровь Ж. Вода

Часть 3. Задания на установление соответствия.

5. Установите соответствие между видами лейкоцитов и их функциями:

А) Самые крупные лейкоциты, способные фагоцитировать продукты распада клеток и тканей, обезвреживать токсины, образующиеся в местах воспаления, синтез интерферона.

Б) Образуют гепарин и гистамин (способствуют заживлению ран)

В) Клеточный и гуморальный иммунитет

Д) Уменьшают повреждающее действие аллергенов (антигистаминное действие)

Охарактеризуйте виды иммунитета.

Выберите по одному ответу, начиная с первого из каждой колонки.

Ответы запишите последовательно трехзначным числом:

Появляется при действии лечебной сыворотки, содержащей антитела

Появляется после прививки (содержит ослабленных возбудителей заболевания)

Наследуется ребенком от матери

Появляется после попадания в кровь чужеродных белков (после перенесенного инфекционного заболевания)

Часть 4. Задания на определение последовательности.

Расположите следующие события, происходящие при попадании в организм чужеродных ему антигенов, в хронологической последовательности:

А) Изменяется структура и свойство антигена;

Б) В — лимфоциты при взаимодействии с антигеном и получении сигнала от

Т- лимфоцитов превращаются в плазматические клетки

В) Т – лимфоциты начинают обезвреживать чужеродный антиген

Г) Одновременно дают сигнал В – лимфоцитам к преобразованию их

Д) Образуется комплекс антиген — антитело;

Е) Бактерии становятся неподвижными, их клетки склеиваются и

лизируются, а растворимые антигены, например бактериальные

токсины, связываясь с антителами, теряют активность и обезвреживаются.

Ж) Антитела сохраняются в крови долго, человек приобретает иммунитет.

Итоговый контроль знаний по теме «Внутренняя среда организма»

Часть 1. Задание с выбором одного верного ответа:

1.Первый барьер на пути микробов в организме человека создают:

Волосяной покров и железы; 2. Кожа и слизистые оболочки;

3. Фагоциты и лимфоциты; 4. Эритроциты и тромбоциты

2. Пассивный искусственный иммунитет возникает у человека, если ему в

ослабленных возбудителей болезни; 2. готовые антитела;

3. фагоциты и лимфоциты; 4. вещества, вырабатываемые возбудителями

Часть 2. Задание с выбором нескольких верных ответов:

3. Каковы функции внутренней среды организма?

А. Гуморальная регуляция Б. Двигательная

В. Нервная регуляция Г. Транспортная

Д. Защитная Е. Питание клеток

4. Какие компоненты крови образуют иммунную систему организма:

А. Эритроциты Б. Тромбоциты В. Гемоглобин

Г. Фибриноген Д. Лейкоциты Е. Антитела

Часть 3. Задания на установление соответствия.

5. Установите соответствие между способом приобретения иммунитета и его видом:

2. возникает под действием вакцины

3. приобретается при введении в организм лечебной сыворотки

4. формируется после перенесенного заболевания

6. Установите соответствие между учеными и их достижениями в развитии об иммунитете:

К. Ландштейнер, Я. Янский

А) Один из основателей учения об иммунитете. Создал

вакцину против сибирской язвы, бешенства, куриной холеры.

Б) Создатель учения о клеточном иммунитете, фагоцитозе.

В) Открытие четырех групп крови, резус-фактора.

Г) Считается основоположником вакцинации

Часть 4. Задания на определение последовательности.

7.Расположите следующие события, происходящие при попадании в организм чужеродных ему антигенов, в хронологической последовательности:

А) Изменяется структура и свойство антигена;

Б) В — лимфоциты при взаимодействии с антигеном и получении сигнала от

Т- лимфоцитов превращаются в плазматические клетки

В) Т – лимфоциты начинают обезвреживать чужеродный антиген

Г) Одновременно дают сигнал В – лимфоцитам к преобразованию их

Д) Образуется комплекс антиген — антитело;

Е) Бактерии становятся неподвижными, их клетки склеиваются и

лизируются, а растворимые антигены, например бактериальные

токсины, связываясь с антителами, теряют активность и обезвреживаются.

Ж) Антитела сохраняются в крови долго, человек приобретает иммунитет.

Итоговый контроль знаний по теме «Внутренняя среда организма»

Часть 1. Задание с выбором одного верного ответа:

1. Какие клетки образуют антитела при попадании в организм чуждых ему антигенов:

Микрофаги; 2. Макрофаги;

3. Т — лимфоциты; 4. В — лимфоциты

2. Бактерии, вирусы или их токсины (яды), а также переродившиеся клетки организма это:

антитела; 2. антигены; 3. фагоциты; 4. лимфоциты Т и В

Часть 2. Задание с выбором нескольких верных ответов:

3. В – лимфоциты обеспечивают:

А. Клеточный иммунитет Б. Гуморальный иммунитет

В. Приобретенный иммунитет Г. Фагоцитарный иммунитет

4. Центральные органы иммунной системы:

А. Лимфатические узлы Б. Миндалины В. Красный костный мозг

Г. Селезенка Д. Тимус (вилочковая железа) Е. Аппендикс

Часть 3. Задания на установление соответствия.

5. Установите соответствие между группой крови и антигенами и антителами содержащимися в ней:

в плазме и сыворотке.

6. Установите соответствие между клеточными структурами, обеспечивающими иммунитет, и их местом образования, созревания и функциями:

Фиксированные в тканях печени, селезенке, лимфоузлах

Красный косный мозг

Красный косный мозг, созревают в лимфоидной ткани

Красный косный мозг, созревают в тимусе

Гуморальный и приобретенный иммунитет за счет синтеза антител

Быстро проходят через поры стенок капилляров в тканевые пространства и осуществляют фагоцитоз.

Самые крупные лейкоциты способные захватывать и переваривать грибки, простейших , комплексы «антиген – антитело» или переродившиеся клетки организма

Часть 4. Задания на определение последовательности.

7.Расположите следующие события, происходящие при свертывании крови, в хронологической последовательности.

А) Под влиянием ионов кальция и ферментов плазмы — глобулинов он активизируется;

Б) Повреждение, разрыв сосуда или повреждение тромбоцитов;

В) Происходит образование тромба;

Г) Происходит переход протромбина в тромбин;

Д) Тромбоциты выделяют тромбопластин;

Е) Последний действует как фермент, превращающий растворимый белок плазмы крови фибриноген в нерастворимый фибрин.

Ж) Постепенно начинает действовать фермент фибринолизин;

З) Не допускает распространение тромбообразования за пределами места повреждения.

Ответы итогового контроля по теме: «Внутренняя среда организма»

1 – 1, 2 – 4, 3 – БВД, 4 – АД, 5 – БЕДЖАВГ, 6 – 12132; 21213; 33121, 7 – БДАГЕВЖЗ

1 – 2, 2 – 2, 3 – БГД, 4 – БВЕ, 5 – ГДБВА, 6 – 123; 134; 212; 241, 7 – ВГБДАЕЖ

1 – 2, 2 – 2, 3 – АГДЕ, 4 – ДЕ, 5 – АББА, 6 – ГАБВ, 7 – ВГБДАЕЖ

1 – 4, 2 – 2, 3 – БВ, 4 – ВД, 5 – 142; 234; 311; 423; 6 – 123; 214; 342; 431; 7 – БДАГЕВЖЗ.

Анисимова В.С, Бруновт Е.П., Реброва Л.В. Самостоятельные работы учащихся по анатомии, физиологии и гигиене человека. М.,1987.

Г.М. Муртазин «Активные формы и методы обучения биологии»,М, «Просвещение», М, 1989.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Номер материала: ДБ-1589804

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Российские школьники завоевали две золотые медали на Международной олимпиаде по математике

Время чтения: 1 минута

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В России появился стандарт сбора цифрового следа в образовании

Время чтения: 2 минуты

Названы лучшие по качеству проведения ЕГЭ регионы России

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник