Простейшие опыты с водой и красками.
Простейшие опыты с водой и красками.
В рамках недели опытно-экспериментальной деятельности в садике мы (психолог и дети) тоже развлекались как могли.
Самый простейший опыт
(для разминки) — «Цветная вода».
Тащили из коробочки разноцветные фанты, кому какой цвет достался — тот разводит воду с краской именно такого цвета.
Из разноцветной воды в стаканчиках составилась радуга:
Самый веселый опыт
: делали «мурашки» — так назвали это дети. Капали краску на мокрую и сухую бумагу, проверяя, на какой бумаге краска лучше разойдется:
Уж конечно, «мурашек» захотелось всем, как можно больше и самых разноцветных.
Самый интересный, по мнению детей, опыт
— с заранее принесенными деревянными палочками от мороженого. Опустив палочку в стаканчик с водой, наблюдали, как разноцветная вода поднимается по палочке вверх, окрашивая ее. Для нас — вроде ничего особенного, но для ребятишек это очень интересно!
самый красивый опыт
— «Море в баночке». Разводили синюю воду, наполняли баночку морскими ракушками и добавляли немного растительного масла:
Как следует встряхивали и получали «бурю» в море:
В баночке получались красивые пузырьки, которые постепенно исчезали и становилось видно ракушки («дно моря»):
Такие опыты не требуют больших временных и финансовых затрат, просты в применении, но интересны и познавательны. Как сказали дети: «Это было прямо волшебно!»
НОД по экологии в старшей группе «Опыты с водой» ЦЕЛЬ: познакомить детей с некоторыми свойствами воды, обратить их внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе.
Опыты и эксперименты с водой Откуда берётся вода? Цель: — познакомить детей с процессом конденсации. Материал: — горячая вода. Оборудование: — ёмкость, охлажденная.
Опыты с водой для детей 4–5 лет Опыт 1. Цель: проверить, что гуашь растворяется в воде. Материалы: 3 прозрачных стаканчика, гуашь, кисточки. Ход: в 1 стакане растворить.
Опыты с водой для детей в детском саду Опыты с водой. 1. Вьюнок. Цель: показать, как быстро могут распускаться некоторые цветы. Материал: цветная бумага, карандкаш, ножницы, большая.
Простые опыты с водой для дошкольников. образовательная цель: Познакомить детей с основными свойствами воды, приучать ребенка зарисовывать и отмечать различия. Развивающие цели:.
Экспериментальная деятельность. Опыты с водой. Цель: Способствовать развитию познавательного интереса детей,поисковой деятельности,анализа и синтеза. 1. Искажение водой предметов. Материалы:.
Эксперименты с красками, с водой, песком, воздухом Игры-эксперименты с водой, воздухом и песком. Воздух в почве (в теплое время года). Цель. : показать, что в почве есть воздух. Оборудование.
Источник
Можно ли разводить акриловую краску водой и зачем
В акриловых красках используются смешенные с акриловым связующим пигменты. Получаемая среда растворима в воде.
Свойства
Краски быстро высыхают и имеют матовую или глянцевую отделку. Они обладают и другими преимуществами, такими как возможность добавления большего количества краски на уже окрашенную поверхность. Могут работать практически на любой основе. Они не имеют тенденцию к растрескиванию. Акриловые смолы изготавливаются из акриловой и метакриловой кислоты. С помощью соответствующих добавок получается водорастворимая среда, которая позволяет пигментам разбавляться водой.
Особенно важным является тот факт, что акриловая краска высыхает, как только испаряется вода. Это означает, что можно добавить больше краски без риска размазывания и перемешивания слоев; поверхность может быть перекрашена. В то же время химическая структура придает слоям пористость, позволяющую воде полностью испаряться. Исследования показывают, что краска устойчива к окислению и химическому разложению.
Каждый слой краски прилипает к предыдущему, образуя почти неразрушимую массу.
Разбавление
Можно разбавить акриловую краску для получения различных консистенций и цветов при покраске, что позволит достичь эффектов, которые в противном случае были бы невозможны. Все, что нужно, это несколько основных техник разбавления. Нужно иметь в виду, что акрил высыхает в течение 10-30 минут, акрил профессионального качества часто сохнет дольше, чем некачественный. Поскольку это быстросохнущий вид краски, использование слишком большого количества вещества может привести к дорогостоящим отходам. Чтобы избежать этого, следует начинать с небольшого количества краски, добавляя при необходимости больше.
Разбавив краску только слегка, нужно взять кисть и окунуть ее в воду. Слишком много влаги может сделать акриловую краску водянистой; слишком малое количество может не иметь эффекта. Чтобы значительно разбавить краску, нужно лить воду в емкость с краской и размешивать все кистью до необходимой консистенции. Важно иметь бумажное полотенце, которое поможет высушить кисти. Слишком много влаги в кисти может серьезно разбавить краску.
Совет! Необходимо убедиться, что вода полностью распределена по акрилу. Несоблюдение этого требования может привести к появлению комков или неправильному цвету.
Окраска
Акриловые краски подходят для широкого спектра поверхностей, и на ранних стадиях работы они проще в использовании, чем любые традиционные средства. Они могут наноситься практически на что угодно. Обычно акрил используют на таких поверхностях:
Существуют важное исключение: синтетические смолы не сцепляются с маслянистым основанием.
Деревянные доски являются хорошей опорой для акрила. Если необходимо получить гладкую отделку, дерево лучше сначала отшлифовать.
Акриловые краски прекрасно подходят для росписи интерьера, потому что они сохнут равномерно. Масла на этих поверхностях хуже, потому что некоторые цвета становятся матовыми, а другие остаются блестящими и отражают свет. Кроме того, любой застой масла на штукатурке значительно изменит цвет и оттенок. Рекомендуется хорошо отшлифовать штукатурку перед нанесением краски.
При работе с кистями необходимо соблюдать особую осторожность, так как краска высыхает быстро и становится твердая, как камень. Как только они будут использованы, их следует тщательно промыть водой, чтобы между волосками не осталось пигмента. Горячая вода лучше растворяет краску.
Источник
Эксперименты по смешиванию красок для детей дошкольного возраста
Эксперименты по смешиванию красок для детей дошкольного возраста
Конечно же каждой маме хочется, чтобы ее ребенок был самым лучшим во всем,и поэтому она стремится как можно раньше его развивать: научить говорить, считать, помочь освоить основные геометрические фигуры, и запомнить названия цветов. К четырем годам ребенок обычно знает основные цвета, а на оттенки обращает мало внимания. Мы, взрослые можем помочь своим детям разобраться, чем бирюзовый цвет отличается от цвета морской волны, и просто провести время увлекательно научив смешивать краски основных цветов и получая все новые и новые оттенки. Такие занятия развивают мелкую моторику, тренируют память, мышление, воображение ребенка и закрепляют знания цветов и разучивания оттенков. Имея в арсенале всего три цвета краски — желтый, синий и красный, можно создать собственный цветовой круг.
Суть круга состоит в том, что при смешении двух рядом стоящих первичных цветов, мы получаем соответствующий вторичный (смешав первичные цвета «желтый» и «красный» мы получаем вторичный «оранжевый»). Если Вы хотите создать 12-секторный круг, то аналогичную работу необходимо проделать и для получения третичных цветов (желто-зеленого, желто-оранжевого, красно-оранжевого, красно-фиолетового (пурпурного, фиолетово-голубого, и зеленовато-голубого).
На круге удобно показать ребенку, какие цвета являются теплыми, какие холодные (сине-фиолетово-зеленая цветовая гамма — холодные цвета, красно-оранжево-желтая — теплая). Само создание такого круга поистине захватывающее занятие. Тем более, цветовой круг может быть выполнен как красками, так, например, и пластилином, тестом для лепки, нитками, крупами и т. д. и т. п.
И так цветовой круг: берем альбомный лист или картон и чертим круг диаметром 8 –10 см.
Делим его на сектора, для начала предлагаю разделить на 6 секторов – 3 цвета основных (первичных, 3 цвета вторичных (смешанных).
Предлагаем ребенку нанести основные цвета (красный, синий, желтый).
Затем сектор между красным и желтым закрашиваем двумя цветами (красный + желтый = оранжевый) и т. д., (синий + желтый = зеленый, (синий + красный = фиолетовый).
Не забываем напоминать ребенку, для того чтобы все цвета в красках оставались яркими и чистыми, надо после каждого цвета кисточку хорошо промывать в баночке с водой. Если все прошло успешно, и ребенок еще не устал, можно разделить круг на 12 секторов и предложить самому поэкспериментировать с красками, а можно сделать это и на обычном листе.
Предложите малышу рассказать Вам какие цвета он получил и какие краски при этом смешивал. Обязательно похвалите своего юного художника по завершению работы.
Конспект занятия с элементами музыкотерапии «Путешествие детей в страну Музыка» для детей старшего дошкольного возраста Занятие с элементами музыкотерапии в старшей группе Цель занятия: создание условий для развития самостоятельности и творческой активности.
Проект «Журналисты» для детей старшего дошкольного возраста на тему «Здоровье и безопасность детей дошкольного возраста» Цель: Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Задачи: Закреплять умение соблюдать правила пребывания в детском.
Источник
