Кругом царит полумрак вода совершенно неподвижна основа

Определи, простое или сложное предложение перед тобой. Перепиши, расставляя запятые. Не переписывай имя автора.

Обоснуй свой выбор: выпиши грамматическую основу / грамматические основы предложения. Если предложение сложное, выпиши его грамматические основы в той последовательности, в которой они представлены в предложении.
Пример:
«В небе таяло одно маленькое золотистое облачко» (М. Горький).
В небе таяло одно маленькое, золотистое облачко.
Грамматическая основа: таяло облачко —
простое предложение.

«Гроза прошла и небо сразу прояснилось».
Гроза прошла, и небо сразу прояснилось.
Грамматические основы: гроза прошла, небо прояснилось —
сложное предложение.
Налетел ветерок и на подоконник упали капли росы (А. Толстой).
Основа (основы):
—
.

Кругом царит полумрак вода совершенно неподвижна.
Основа (основы):
—
.

Старик явно возмущался а Григорий морщился. (М. Шолохов).
Основа (основы):
—
.

Налетел ветерок, и на подоконник упали капли росы
Основа (основы):
Налетел ветерок, упали капли
—сложное предложение

Кругом царит полумрак, вода совершенно неподвижна.
Основа (основы): царит полумрак, вода неподвижна.
—сложное предложение

Старик явно возмущался, а Григорий морщился.
Основа (основы): Старик возмущался, Григорий морщился
—сложное предложение

Кругом царит полумрак, вода совершенно неподвижна.
Основа (основы): царит полумрак, вода неподвижна.
—сложное предложение
.

Источник

Кругом царит полумрак вода совершенно неподвижна основа

1. [Представьте=], (что вы в подводном снаряжении стоите= на берегу одной из бухт Южного побережья Крыма).

2. [Сделайте= легкое движение ластами], и [перед вами откроется= необыкновенный мир].

3. [Каскадом спускаются= к морю прибрежные скалы], [ритм этого спуска сохраняется= и в глубине].

4. [В толще бирюзовой воды встают= колоссальные каменные гиганты, покрытые густой шапкой морской травы].

5. [Её пушистые стебли слега покачиваются=], (когда, чуть шевеля ластами, вы проплываете= мимо).

6. [Под водой меняется= наше привычное «земное» представление о расстояниях], (и поэтому предметы, удаленные всего на десять-пятнадцать метров, кажутся очень далёкими).

7. [Скалы нависают= и почти отвесно обрываются= в пропасть], (которая представляется= бездонной).

8. [Кругом царит= полумрак], [вода совершенно неподвижна=].

9. [Всё замерло= в безмолвии и покое].

Сложносочинённые предложения (связаны сложносочинёнными союзами И): 2, 3 [бессоюзное; части связаны при помощи интонации], 8 [бессоюзное; части связаны при помощи интонации].

Сложноподчинённые предложения (связаны сложноподчинёнными союзами ЧТО, КОГДА, КОТОРАЯ, ПОЭТОМУ): 1, 5, 6, 7.

Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое=

Источник

Кругом царит полумрак вода совершенно неподвижна основа

Тестирование 9 класс. Тема «ССП»

1.Выпишите грамматическую основу (основы) предложения.

1) Многое можно услышать в пробуждающемся весеннем лесу.

2) Дарья вскочила и, всѐ ещѐ взволнованная своим рассказом, принялась накрывать на стол.

3)Сделайте лѐгкое движение ластами, и перед вами откроется необыкновенный мир.

2.Укажите номер(а) предложений с однородными членами, соединѐнными сочинительными союзами.

1)Кругом царит полумрак, а вода совершенно неподвижна.

2)Медленно поднялся я по ступенькам лестницы и прислонился к перилам.

3)Не то стучат топоры, не то стук колотушки сторожа раздаѐтся в морозном воздухе.

4)Последние тени сливались, да мгла глядела, слепая, необъятная.

5) Можно любить родник или тропинку тихое озеро или густой лес синюю ночь или светлое утро.

3. Укажите номер (номера) ССП с общим второстепенным членом (знаки препинания не расставлены):

1) У Ивана Ивановича большие выразительные глаза табачного цвета и рот несколько похож на букву ижицу.

2) Зимним утром на берѐзу прилетают тетерева и клюют еѐ бурые серѐжки.

3) По ночам земля быстро выхолаживалась и к рассвету степь покрывалась налѐтом недолговечного инея.

4) К утру ветер ослабел и снег перестал.

5) Взошла луна и сквозь неплотные тучи и падающий снег бросила на землю свой холодный свет.

4. На месте каких цифр нужно поставить запятые?

Слышно(1) как осторожно ходит по комнатам садовник(2) растапливая печи (3) и (4)как дрова трещат(5) и стреляют. Кукушка выскакивает из часов (6) и насмешливо-грустно кукует над тобою в пустом доме.

5. Укажите номер (а) предложений с пунктуационной ошибкой.

1) Архип взял свечку из рук барина, отыскал за печкою фонарь, засветил его, и оба тихо сошли с крыльца , и пошли около двора.

2) Сторож начал бить в чугунную доску, собаки залаяли.

3) Бабы с криком спешили спасти свою рухлядь, ребятишки прыгали, любуясь на пожар.

4) Маша имела прекрасный голос, и большие музыкальные способности, Дефорж вызвался давать ей уроки.

6. Укажите количество грамматических основ в предложении (цифрой):

Направо и налево чернели мрачные, таинственные пропасти, и туманы, клубясь и извиваясь, как змеи, сползали туда по морщинам соседних скал, будто чувствуя и пугаясь приближения дня.

7. Замените словосочетание ночь без сна синонимичным словосочетанием со связью согласование.

Прочитайте текст и выполните задания 8-10

(1)Гикнешь на лошадь и, как сорвавшийся с цепи, помчишься по лесу, уже ничего не разбирая по пути. (2)Деревья мелькают перед глазами, да лепит в лицо грязь из-под копыт лошади. (3)Выскочишь из лесу, увидишь на зеленях пеструю, растянувшуюся по земле стаю собак и еще сильнее наддашь «киргиза» наперерез зверю, — по зеленям, взметам и жнивьям, пока, наконец, не перевалишься в другой остров. (4)Тогда, весь мокрый и дрожащий от напряжения, осадишь вспененную, хрипящую лошадь и жадно глотаешь ледяную сырость лесной долины. (5)Вдали замирают крики охотников и лай собак, а вокруг тебя — мертвая тишина. (6)Полураскрытый строевой лес стоит неподвижно, кажется, что ты попал в какие-то заповедные чертоги. (7)Крепко пахнет от оврагов грибной сыростью, перегнившими листьями и мокрой древесной корою.(8)Сырость из оврагов становится все ощутительнее, в лесу холоднеет и темнеет. (9)Пора на ночевку. (10)Но собрать собак после охоты трудно. (11)Долго и безнадежно-тоскливо звенят рога в лесу, долго слышатся крик, брань и визг собак. (12) Наконец, уже совсем в темноте, вваливается ватага охотников в усадьбу какого-нибудь почти незнакомого холостяка-помещика и наполняет шумом весь двор усадьбы, которая озаряется фонарями, свечами и лампами, вынесенными навстречу гостям из дому.

8. Укажите номер (номера) ССП.

9. Выпишите из предложений 1-3 все сочинительные союзы.

10. Из предложений 3-4 выпишите слова, написание которых соответствует правилу «В полных страдательных причастиях, имеющих приставку, пишется НН».

Источник

Проверочная работа для обучающихся 9 класса «Виды сложносочинённых предложений и смысловые отношения в них»

Проверочная работа «Виды сложносочинённых предложений и смысловые отношения в них» (9 класс)

Цель работы: проверить уровень подготовки обучающихся 9 класса по разделу «Сложносочинённые предложения: виды и смысловые отношения».

Учебник для теоретической подготовки: Русский язык. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений»/ Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А.Тростенцова.- М.: «Просвещение», 2020.

Автор-составитель : учитель русского языка и литературы МБОУ Синьковской СШ Никитина Екатерина Александровна

Ответы к проверочной работе

Сложносочинённое предложение (ССП) — это предложение, состоящее из двух и более предикат (грамматических основ), связанных сочинительными союзами и интонацией.

1) Маша имела прекрасный голос и музыкальные способности , и Дефорж вызвался давать ей уроки (ССП с соединительным союзом).

2) Не то это были вспышки далеких взрывов, не то сверкали зарницы. (ССП с разделительным союзом).

3) Секунду он молчал, мать смотрела на него тоже молча. (ССП с соединительным союзом).

4) Кругом царит полумрак , а вода совершенно неподвижна. (ССП с противительным союзом).

5) Судьба ли нас свела опять на Кавказе, или она нарочно сюда приехала ? (ССП с разделительным союзом).

6) Дошёл бы пешком, но вещей с собой много . (ССП с противительным союзом).

1)На улице не то зима продолжается , не то весна приходит .(Отношения чередования).

2) Наступила весна , но на улице по-осеннему холодно .(Отношения противопоставления).

3) Слышался только шум листьев, да насвистывала одинокая птица на ветке.(Отношения одновременности).

4) Николай Петрович либо сдаст отчёт к четвергу, либо возьмите у него объяснительную записку по факту задержки.(Отношения взаимоисключения)

5) Свёкла в этом году не уродилась , зато моркови собрали в два раза больше.(Отношения возмещения).

6) Задание по литературе было слишком объёмным , и часть его было решено отложить на следующий день.(Причинно-следственные отношения).

7)Не то платье село , не то Машенька подросла .(Отношения неопределённости).

8) Люди сильно проголодались , и лошади тоже нуждались в отдыхе.(Отношения присоединения).

Задание 1- 2 балла.

Задание 2- 6 баллов.

Задание 3- 8 баллов.

Итого- 16 баллов.

Проверочная работа «Виды сложносочинённых предложений и смысловые отношения в них» (9 класс)

Задание 1. Сформулируйте определение: «Сложносочинённое предложение».

Задание 2. Запишите предложения, обозначая предикаты и расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите вид сложносочинённого предложения.

1)Маша имела прекрасный голос и музыкальные способности и Дефорж вызвался давать ей уроки.

2) Не то это были вспышки далеких взрывов не то сверкали зарницы.

3) Секунду он молчал мать смотрела на него тоже молча.

4) Кругом царит полумрак а вода совершенно неподвижна.

5) Судьба ли нас свела опять на Кавказе или она нарочно сюда приехала?

6) Дошёл бы пешком но вещей с собой много.

Задание 3. Запишите предложения, обозначая предикаты и расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите вид смысловых отношений в сложносочинённом предложении.

1)На улице не то зима продолжается не то весна приходит.

2)Наступила весна но на улице по-осеннему холодно.

3)Слышался только шум листьев да насвистывала одинокая птица на ветке.

4)Николай Петрович либо сдаст отчёт к четвергу либо возьмите у него объяснительную записку по факту задержки.

5)Свёкла в этом году не уродилась зато моркови собрали в два раза больше.

6)Задание по литературе было слишком объёмным и часть его было решено отложить на следующий день.

7)Не то платье село не то Машенька подросла.

8) Люди сильно проголодались и лошади тоже нуждались в отдыхе.

Источник